（2015秋•周口校級(jí)期中）在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作步驟中不正確的是（ ）

A．制成紅細(xì)胞臨時(shí)裝片

B．先低倍鏡后高倍鏡觀察

C．在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水

D．在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于基因選擇性表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．不同的體細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
B．細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮影響基因的表達(dá)
C．細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)，就是相關(guān)基因表達(dá)的過程
D．若細(xì)胞中所有基因的表達(dá)均關(guān)閉，生命活動(dòng)將立刻停止

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•榆林期末）形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽

⑥蛋白質(zhì)

A．②→①→③→④→⑥→⑤

B．①→②→③→④→⑥→⑤

C．②→①→⑥→③→④→⑤

D．②→①→③→⑤→④→⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•浙江一模）細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•周口校級(jí)期中）生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能，最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是（ ）

A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．細(xì)胞的大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•棗莊校級(jí)期末）如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基為X種；在高粱的根尖細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸為Y種，則X和Y分別為（ ）

A．4、8 B．5、8 C．4、4 D．5、6

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級(jí)期中）下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（ ）

A．三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

B．只有還原糖的檢測(cè)需要加熱到50～65℃

C．脂肪的檢測(cè)需要用清水洗去浮色

D．不可用斐林試劑甲液和乙液來配制雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肥東縣校級(jí)期中）下列有關(guān)孟德爾“假說﹣演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A．提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

B．測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容

D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某男性多指且白化病，他下列細(xì)胞中一定有白化病基因卻可能不存在多指基因是（　�。�
A．小腸絨毛皮細(xì)胞B．精原細(xì)胞C．精子細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞

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