關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是( )。
A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增強
B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.小麥種子萌發(fā)過程有氧呼吸逐漸減弱
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關(guān)系 | |
B. | 乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系 | |
C. | 丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系 | |
D. | 丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理活動中,能使基因A和a分別進入兩個子細胞的是( )。
A、有絲分裂 B、減數(shù)分裂 C、細胞分化 D、受精作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用和化能合成作用的相同點是
A.都能把無機物轉(zhuǎn)變成有機物 B.都需要太陽光能
C.都需要無機物氧化供能 D.都需要利用氧氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
機體在一定時間內(nèi),呼吸作用產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值,常被用來判斷呼吸分解有機物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計算,此比值應(yīng)是( )。
A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物的花、葉、果實等的色素除葉綠素外,其它色素大多分布在 ( )。
A.高爾基體內(nèi) B.液泡內(nèi) C.細胞壁上 D.細胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體和葉綠體都是重要的細胞器,下列敘述中,錯誤的是( )
A.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換功能 B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.兩者的基質(zhì)成分和功能不同 D.兩者中僅線粒體含少量DNA
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(浙江卷精編版) 題型:綜合題
下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答:
(1)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 中,H20在光反應(yīng)中裂解為 。
(2) 若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的三碳化合物是 。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 等物質(zhì)存在的情況下,被還原為三碳糖磷酸。
(3) 給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于 ,H218O又作為原料參與了光合作用之故。
(4) 植物光合作用光飽和點可通過測定不同 下的光合速率來確定。在一定條件下,某植物在溫度由25 ℃降為5 ℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度 (選填: <、≤、=、≥、>)25 ℃。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性 | |
B. | 制作裝片時需要烘干固定細胞 | |
C. | 需將兩種染色劑混合使用,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 如果改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞也能成功完成實驗 |
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