1．下列對各曲線所表示的生物意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
B．乙圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系
D．丁圖可表示細(xì)胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系

分析 據(jù)圖分析：甲曲線可表示：二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；乙曲線可表示：夏季光合作用強(qiáng)度與時(shí)間的關(guān)系．丙曲線可表示：綠色植物或酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系．丁曲線可表示：氧氣濃度與主動運(yùn)輸速率的關(guān)系．

解答 解：A、光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系為：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)，A正確；
B、在炎熱的夏季中午，由于光照過強(qiáng)，溫度過高，植物為了減少水分的流失會關(guān)閉氣孔，此時(shí)二氧化碳吸收減少，最終導(dǎo)致中午一段時(shí)間內(nèi)光合作用強(qiáng)度會呈現(xiàn)先下降后上升的趨勢，即對應(yīng)圖中曲線乙，B正確；
C、酒精途徑的生物中，細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系為：在完全缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，在低氧條件下通常無氧呼吸與有氧呼吸并存，氧氣的存在對無氧呼吸起抑制作用．在一定范圍內(nèi)，有氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的增加而增強(qiáng)，C正確；
D、氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，所以ATP生成大于0，隨著氧濃度的增大，ATP生成量逐漸增大并趨于穩(wěn)定，而不是持續(xù)增大，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以圖形為載體，考查了各曲線所表示的生物學(xué)意義．考查了學(xué)生獲取信息（識圖）的能力、析圖能力，分析和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后模
C．胰高血糖素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速提取、利用和儲存葡萄糖
D．細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　　）
A．DNA和RNA中僅僅是五碳糖不同
B．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基不一定是通過氫鍵連接的
C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在DNA中
D．用甲基綠和吡羅紅混合染色大腸桿菌可觀察到DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．成熟的植物細(xì)胞在較髙濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖1中圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖象．圖c是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中，原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的曲線圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中圖a細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離后，后者的結(jié)構(gòu)包括[2]和[4]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度髙于細(xì)胞液濃度，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
（3）圖c的A、B、C三曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是A，表示在0.3mol/L的蔗糖溶液中的是C．試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0.5mol/L的尿素溶液中，細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于尿素能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動復(fù)原；C曲線是由于蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動復(fù)原．
（4）在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖2所示）．下列有關(guān)敘述正確的是B
A．第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C．吸紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化后染色體的數(shù)目發(fā)生改變
B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C．皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物
D．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）．下列分析正確的是（　�。�
A．胰島素分子含有49個(gè)肽鍵，合成它的過程中減少的相對分子量為882
B．胰島素分子只含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C．胰島素原需經(jīng)過蛋白酶的作用形成胰島素
D．沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體內(nèi)存在多種激素，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物開花過程中涉及多種激素相互作用

B．番茄果實(shí)的生長發(fā)育與生長素密切相關(guān)

C．葉片的脫落過程中主要是脫落酸起催化作用

D．乙烯含量增高能抑制黃花豌豆幼苗細(xì)胞的伸長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是（ ）。

A、AaBB B、AABb C、AABB D、aabb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）。

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風(fēng)芽孢桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程有氧呼吸逐漸減弱

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同步練習(xí)冊答案