【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明某種無機(jī)鹽離子X是某植物生長發(fā)育所必需的,完成以下實(shí)驗(yàn)步驟,并得出相應(yīng)結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

①取兩個(gè)廣口瓶編號(hào)A、B,并向A廣口瓶內(nèi)加入完全培養(yǎng)液,向B廣口瓶內(nèi)加入___________。

②取長勢相同的植物分為等量的兩組,將其中一組放入A瓶,另一組放入B瓶中.將A、B兩瓶放到_____________的環(huán)境中,并及時(shí)向A、B兩瓶中通氣。

③培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察到A瓶中植物生長旺盛,而B瓶中______________________________。

④一段時(shí)間過后,再向B瓶中添加只含X的營養(yǎng)液,向A瓶中加等量清水,再培養(yǎng)一段時(shí)間后,可觀察到B瓶中植物______________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________________________。

【答案】 等量的缺X培養(yǎng)液 相同且適宜 植物長勢很弱并發(fā)黃甚至枯萎 恢復(fù)生長與A瓶中植物一樣綠油油的 無機(jī)鹽離子X是該植物生長發(fā)育所必需的無機(jī)鹽離子

【解析】試題分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的單一變量原則、對(duì)照原則等，圍繞題意準(zhǔn)確定位該實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn)還是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?jù)此找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、無關(guān)變量），進(jìn)而完善實(shí)驗(yàn)步驟并得出相應(yīng)的結(jié)論。

(1)依題意可知：該實(shí)驗(yàn)的目的是證明某種無機(jī)鹽離子X是某植物生長發(fā)育所必需的，自變量是培養(yǎng)液中是否有X，因變量是“某植物生長發(fā)育”的狀況，其它對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的因素均為無關(guān)變量，應(yīng)控制相同且適宜。據(jù)此依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取兩個(gè)廣口瓶編號(hào)A、B，并向A廣口瓶內(nèi)加入完全培養(yǎng)液，向B廣口瓶內(nèi)加入等量的缺X培養(yǎng)液。

②取長勢相同的植物分為等量的兩組，將其中一組放入A瓶,另一組放入B瓶中。將A、B兩瓶放到相同且適宜的環(huán)境中，并及時(shí)向A、B兩瓶中通氣。

③培養(yǎng)一段時(shí)間，可觀察到A瓶中植物生長旺盛，而B瓶中植物長勢很弱并發(fā)黃甚至枯萎。

④一段時(shí)間過后，再向B瓶中添加只含X的營養(yǎng)液，向A瓶中加等量清水，再培養(yǎng)一段時(shí)間后,可觀察到B瓶中植物恢復(fù)生長與A瓶中植物一樣綠油油的。

(2)因該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，所以其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是已知的，即無機(jī)鹽離子X是該植物生長發(fā)育所必需的無機(jī)鹽離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出( )

A.病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用

B.毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C.中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span>

D.蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】必需氨基酸的種類和含量是評(píng)價(jià)奶粉營養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)。賴氨酸是人體內(nèi)的必需氨基酸，缺乏則會(huì)影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，導(dǎo)致營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸?請(qǐng)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)原理利用以下材料用具進(jìn)行探究。

材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年小白鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、稱量器（如天平）等。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體內(nèi)不能合成的、只能從食物中獲取的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物體內(nèi)缺乏必需氨基酸時(shí)，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配食：_______________________，配成食物A，作為對(duì)照組的食物；_____________，配成食物B。

②分組：__________________________，分別稱其體重。

③飼喂：_______________________________。

④觀察：_______________________________________。

（3）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)。該DNA分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果可能是

A. 含有14N的DNA占100%

B. 復(fù)制過程中需游離腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)

C. 含15N的單鏈占1/8

D. 子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物，甲植物的光合產(chǎn)量高于乙植物，但乙植物更適宜在鹽堿地種植(相關(guān)性狀均由核基因控制)�，F(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株。下列技術(shù)不可行的是（ ）

A. 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可以獲得符合要求的四倍體雜種植株

B. 將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的體細(xì)胞中，可培育出所需植株

C. 兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種，可較快獲得所需植株

D. 誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素處理可培育出所需植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大

B. 受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

C. 細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

D. 受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW）連生的腳趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾游泳能力較弱。開始時(shí)，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)島上食物不足時(shí)，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率變化為W為0.2，w為0.8。

（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的______，基因頻率變化后，，從理論上計(jì)算，雜合子占分趾海龜?shù)谋壤秊?/span>_______。

（2）該種群中海龜多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于基因突變、_____和_____，但由于變異是不定向的，進(jìn)化的方向是由_______決定的。

（3）海龜是否發(fā)生了進(jìn)化？____，理由是__________

（4）若海龜經(jīng)過長期進(jìn)化演變成了新物種，新物種與原物種之間存在_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順?biāo)�，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法中正確的是（ ）

A．貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B．IMTA有利于物質(zhì)循環(huán)再生

C．IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D．籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物教材《遺傳與進(jìn)化》中較為關(guān)注人類的健康，體現(xiàn)了生物學(xué)科的人文關(guān)懷。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）人類遺傳病通常是指由于 的改變而引起的人類疾病。其中由 控制的遺傳病稱為單基因遺傳病。

（2）2015年6月湘雅二醫(yī)院產(chǎn)科一孕婦產(chǎn)下一個(gè)哭聲似貓叫的女嬰，該女嬰所患的遺傳病最可能的變異類型是 。

（3）調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選擇 遺傳病作為調(diào)查對(duì)象。

（4）正常人男性的皮膚生發(fā)層細(xì)胞中，有 種形態(tài)不同的染色體。

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