小麥葉肉細胞內(nèi)合成ATP的細胞器有（　�。�
A、葉綠體、高爾基體
B、葉綠體、液泡
C、線粒體、高爾基體
D、線粒體、葉綠體
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP在細胞內(nèi)的含量很少，但是細胞對于ATP的需要量很大，ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化，保證了細胞對于ATP的大量需求，ATP合成的生理過程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量來自光能，呼吸作用合成ATP的能量來自化學(xué)能．
解答： 解：A、高爾基體內(nèi)不能合成ATP，A錯誤；
B、液泡內(nèi)不能合成ATP，B錯誤；
C、高爾基體內(nèi)不能合成ATP，C錯誤；
D、ATP合成的生理過程有光合作用和呼吸作用，故場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及ATP的合成場所，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的是（　�。�
A、細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均有特定運輸工具搬運原料到指定位置
B、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
C、翻譯過程中，一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
D、乳酸菌沒有核膜、核仁，但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在空氣中含氧充足的環(huán)境中，有可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、乳酸菌發(fā)酵
B、人體內(nèi)局部組織進行無氧呼吸
C、蛔蟲進行有氧呼吸
D、酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫對于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義．在細胞免疫中，引起靶細胞裂解死亡的是（　　）
A、記憶細胞B、效應(yīng)T細胞
C、漿細胞D、吞噬細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸各消耗了1摩爾葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳的量之比為（　�。�
A、1：2B、2：3
C、3：1D、4：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的說法正確的是（　　）
A、水稻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、DNA分子多樣性決定于堿基對的種類、配對方式和排列順序
C、DNA分子經(jīng)過一次復(fù)制后，不出現(xiàn)含兩條新鏈的分子，兩條新鏈中
A
T
的值互為倒數(shù)
D、胰島素分子含51個氨基酸，兩條肽鏈，所以人胰島素基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA至少有49個密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能在核糖體內(nèi)合成的物質(zhì)是（　　）
A、淀粉酶B、淀粉
C、性激素D、纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖l是油菜在連續(xù)兩晝夜中CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖，S1-S5表示曲線與x軸圍成的面積．圖2是油菜植株CO2吸收量隨光照強度變化曲線，圖3是油菜的一個葉肉細胞在不同條件下氣體交換示意圖，下列分析正確的是（　�。�
A、在圖1中，油菜在B點與I點的光反應(yīng)強度相同，葉綠體中H點比G點的C3含量高
B、在圖1中，E點前的一小段時間內(nèi)溫度在下降，H點時溫室中CO2濃度低于F點
C、圖3中的③圖對應(yīng)圖2的B點，②圖對應(yīng)的是圖2中的AB段
D、在圖1中，根據(jù)S1-S5的大小不能求出油菜在這兩晝夜內(nèi)總光合量，S1的大小與溫度和光照強度等都有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于鑒定生物組織中還原糖，脂肪，蛋白質(zhì)，DNA四種有機物的實驗，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞中脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
B、用吡羅紅鑒定DNA
C、還原糖的鑒定需要加熱
D、各種物質(zhì)與化學(xué)試劑產(chǎn)生的顏色反應(yīng)均不相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案