圖l是油菜在連續(xù)兩晝夜中CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖,S1-S5表示曲線與x軸圍成的面積.圖2是油菜植株CO2吸收量隨光照強度變化曲線,圖3是油菜的一個葉肉細胞在不同條件下氣體交換示意圖,下列分析正確的是( 。
A、在圖1中,油菜在B點與I點的光反應強度相同,葉綠體中H點比G點的C3含量高
B、在圖1中,E點前的一小段時間內(nèi)溫度在下降,H點時溫室中CO2濃度低于F點
C、圖3中的③圖對應圖2的B點,②圖對應的是圖2中的AB段
D、在圖1中,根據(jù)S1-S5的大小不能求出油菜在這兩晝夜內(nèi)總光合量,S1的大小與溫度和光照強度等都有關(guān)
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:解答本題應掌握:①光合速率:光合作用固定二氧化碳的速率或單位時間單位葉面積的二氧化碳固定(或氧氣釋放)量,也稱光合強度;
②凈光合作用=總光合作用-呼吸作用消耗;
③影響光合速率的條件:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳濃度;
光照強度:光合速率隨光強度的增加而增加,但在強度達到全日照之前,光合作用已達到光飽和點時的速率,即光強度再增加光合速率也不會增加;
溫度:光合作用是化學反應,其速率應隨溫度的升高而加快.但光合作用整套機構(gòu)卻對溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有一個最適溫度;
二氧化碳濃度:空氣中二氧化碳濃度的增加會使光合速率加快.光照強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的;
(1)從圖1中可以看出,在一晝夜中,夜晚由于缺少光照,故植物體無法進行光合作用,從外界吸收O2進行呼吸作用,釋放出CO2,隨著時間流逝,光照強度不斷增加,光合作用強度強度也增強,直到B點,CO2釋放量和吸收量為0,說明光合作用消耗的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等,光合強度=呼吸強度,隨著光照強度的不斷增加,光合作用強度進行增強,植物體開始從外界吸收CO2,光合強度大于呼吸強度,到下午光照強度減弱,植物光合作用強度也逐漸下降;
(2)從圖2中可以看出隨著光照強度不斷增加,CO2吸收量不斷增加,光合作用強度不斷增強,最終不再變化,在A點時由于光照強度為0,故光合作用強度為0,植物體通過呼吸作用釋放出CO2,AB段,光照強度不斷增強,光合作用強度增強,但CO2吸收量為負值,故呼吸強度大于光合強度,直到B點,CO2吸收量為0,光合強度等于呼吸強度,此時B點的光照強度稱為光補償點,BC段,光照強度不斷增強,光合作用強度大于呼吸強度,CO2吸收量逐漸增加,直到C點,光合作用強度不再增加;
(3)從圖3中可以看出,①時植物體不進行光合作用,沒有O2的釋放,植物從外界吸收O2進行細胞呼吸,釋放出CO2,②時植物體開始吸收從線粒體中釋放出的CO2進行光合作用,同時線粒體也吸收從葉綠體釋放出的O2和外界的O2進行細胞呼吸,釋放出CO2,此時呼吸強度大于光合強度,③時從線粒體釋放的CO2完全進入葉綠體參與光合作用,同時從葉綠體釋放出的O2也全部進入線粒體進行細胞呼吸,兩者都不從外界吸收氣體,說明呼吸強度=光合強度,④時光合強度大于呼吸強度,從外界吸收CO2進行光合作用,并向外界釋放出O2
解答: 解:A、在圖1中,B點和I點,CO2釋放量和吸收量為0,說明凈光合速率為0即呼吸強度等于光合強度,并不表示兩者光反應強度相同,而G點由于中午光照過強,葉片為降低蒸騰作用,氣孔關(guān)閉,CO2吸收量比H點少,故H點CO2與C5結(jié)合生成的C3多于G點,A錯誤;
B、在圖1中,E點前的一小段時間內(nèi)溫度在下降,但題中沒有涉及到溫室栽培,也沒有對植物題體所生活的環(huán)境是否密閉做出提示,無法判斷出H點與F點CO2濃度的高低,B錯誤;
C、從圖3中的③圖中可以看出,從線粒體釋放的CO2完全進入葉綠體參與光合作用,同時從葉綠體釋放出的O2也全部進入線粒體進行細胞呼吸,兩者都不從外界吸收氣體,說明呼吸強度=光合強度,從圖3中的②圖中可以看出,植物體開始吸收從線粒體中釋放出的CO2進行光合作用,同時線粒體也吸收從葉綠體釋放出的O2和外界的O2進行細胞呼吸,釋放出CO2,此時呼吸強度大于光合強度,而圖2中,AB段,光照強度不斷增強,光合作用強度增強,但CO2吸收量為負值,故呼吸強度大于光合強度,直到B點,CO2吸收量為0,光合強度等于呼吸強度,所以,②圖對應的是圖2中的AB段,但部包括A、B兩點,C錯誤;
D、在圖1中,S2和S4表示兩晝夜的凈光合作用量,S1、S3和S5表示呼吸消耗量,但由于從圖中不能看出,光合作用具體是何時開始,何時結(jié)束,因此不能算出總光合作用量,S1中既有光合作用又有呼吸作用,其大小肯定與光照強度和溫度有關(guān),D正確;
故選D.
點評:本題難度較大,考生必須熟知影響光合作用和呼吸作用的因素,同時,還必須對相關(guān)曲線理解透徹,結(jié)合相對應的情景能正確分析光合作用和呼吸作用的過程,是一道不可多得好題.
練習冊系列答案
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給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后,下列變化合理的是( 。
A、細胞外液滲透壓升高
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小麥葉肉細胞內(nèi)合成ATP的細胞器有( 。
A、葉綠體、高爾基體
B、葉綠體、液泡
C、線粒體、高爾基體
D、線粒體、葉綠體

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紅細胞、白細胞都來源于造血干細胞,但它們的結(jié)構(gòu)和功能不同,這是下列哪項活動的結(jié)果( 。
A、減數(shù)分裂B、有絲分裂
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下列實驗操作能達到預期結(jié)果的是( 。
A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布:水解→沖洗→染色→制片→觀察
B、葉綠體中色素提取和分離:將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達到分離出四種色素的目的
C、探究酵母菌種群數(shù)量變化:培養(yǎng)期內(nèi)定時取樣,用血細胞計數(shù)板計數(shù),計算出平均密度,即可繪制出酵母菌種群增長曲線
D、探究α-萘乙酸促進插條生根的最適濃度:用高濃度組的α-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后,觀察生根情況以確定最適濃度

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下列各項中,不屬于過敏反應特點的是(  )
A、由機體初次接觸過敏原刺激引起
B、發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快
C、有明顯的遺傳傾向和個性差異
D、組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于體液調(diào)節(jié)特點的是( 。
A、反應速度迅速
B、作用范圍較廣泛
C、作用時間短暫
D、不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為植物體細胞雜交技術(shù)的過程,錯誤的是(  )
A、A細胞和B細胞誘導融合前要先去除細胞壁,可用纖維素酶和果膠酶處理
B、從A和B細胞到C細胞的過程中,常用離心、振動、電刺激或用聚乙二醇(PEG)作為誘導劑
C、A和B細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁
D、植物體細胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的體細胞中含有8條染色體,該生物的一個性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細胞的類型數(shù)分別是( 。
A、2,1B、4,1
C、8,8D、8,4

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