17.在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中,若有4種堿基塑料片共20個(gè)(其中4個(gè)C、6個(gè)G、3個(gè)A、7個(gè)T),脫氧核糖和磷酸之間的連接物18個(gè),脫氧核糖塑料片40個(gè),磷酸塑料片100個(gè),代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則( 。
A.能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7個(gè)堿基對(duì)
C.能搭建出410種不同的DNA分子模型
D.能搭建出一個(gè)含5個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段

分析 在雙鏈DNA中,堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A=T、G=C,則A=T有3對(duì),G=C有4對(duì).設(shè)能搭建的DNA分子含有n個(gè)堿基對(duì),則每條鏈需要脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數(shù)目為2n-1,共需(2n-1)×2個(gè),已知脫氧核糖和磷酸之間的連接物有18個(gè),則n=5,所以只能搭建出一個(gè)5堿基對(duì)的DNA分子片段.據(jù)此答題.

解答 解:A、由以上分析可知,題中提供的條件只能建出一個(gè)5堿基對(duì)(10個(gè)脫氧核苷酸)的DNA分子片段,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析可知,題中提供的條件只能建出一個(gè)5堿基對(duì)的DNA分子片段,B錯(cuò)誤;
C、能建出一個(gè)5堿基對(duì)的DNA分子片段,最多能搭建出45種不同的DNA分子模型,C錯(cuò)誤;
D、由以上分析可知,題中提供的條件只能建出一個(gè)5堿基對(duì)的DNA分子片段,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),明確堿基間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.解答本題的關(guān)鍵是脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數(shù)目的計(jì)算,考生可以繪圖得出(2n-1)×2的規(guī)律,再結(jié)合題干條件“脫氧核糖和磷酸之間的連接物有18個(gè)”答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于四幅圖的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲可表示人成熟的紅細(xì)胞吸收鉀離子速率與氧濃度之間的關(guān)系
B.圖乙中內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素,需要通過(guò)體液運(yùn)送才能到達(dá)靶細(xì)胞
C.圖丙中父親、女兒為某遺傳病患者,母親、兒子為正常,則該遺傳病最可能為X染色體上的顯性遺傳病
D.圖丁中,每條染色體上的DNA含量減半不可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.淋巴管阻塞引起下肢水腫
B.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
C.營(yíng)養(yǎng)不足引起組織水腫
D.血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( 。
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)不相同
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部都儲(chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O
D.過(guò)程①只能在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只能在葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響.圖甲是在一定的溫度和CO2濃度條件下,測(cè)得A、B兩種植物在不同光照條件下光合速率變化曲線;圖乙表示B植物在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況.請(qǐng)回答問題.

(1)圖甲表明,A植物更適宜在弱光照條件下生長(zhǎng).
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí),A植物與B植物每小時(shí)光合作用所制造的有機(jī)物量的比例是5:7.
(3)圖乙中,B植物在7時(shí)細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體;在17時(shí)有機(jī)物的積累總量最多,在7、17時(shí)呼吸速率等于光合速率.
(4)當(dāng)S1、S2、S3三者的關(guān)系為S1>S2+S3(用數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí),B植物才能正常生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)基因突變和基因重組的描述,正確的是(  )
A.基因突變對(duì)生物個(gè)體是利多于弊
B.基因突變所產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代
C.基因重組能產(chǎn)生新的基因
D.基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若觀察到一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中染色體正兩兩配對(duì).你認(rèn)為正確的判斷是( 。
A.這個(gè)細(xì)胞可能來(lái)自肝臟
B.此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的二倍
C.此時(shí)細(xì)胞的染色體上含有染色單體
D.染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型.a(chǎn)、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸消耗量,j、k、l表示流入分解者的能量.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中涉及的食物鏈中共包括四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖中兔子同化的能量可表示為b=h+e+k
C.分解者產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可供植物利用
D.圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式并不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于紅綠色盲的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.是一種隱性遺傳病
B.色盲基因和色覺正;蛑晃挥赮染色體
C.一般男患者多于女患者
D.男性沒有攜帶者

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同步練習(xí)冊(cè)答案