18.用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止了.有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.酒精對(duì)酵母菌有毒害作用B.產(chǎn)生酒精的同時(shí)也有CO2生成
C.產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變D.氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

分析 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、酒精對(duì)酵母菌有毒害作用,A正確;
BC、酒精發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生酒精,還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,導(dǎo)致pH值發(fā)生改變,不適宜酵母菌生存,B正確,C正確;
D、酒精發(fā)酵時(shí)進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸,不需要氧氣,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒制作的微生物及其特點(diǎn),掌握果酒制作的原理及條件,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化,相關(guān)表述正確的是( 。
A.癌細(xì)胞因膜表面糖蛋白增加而易轉(zhuǎn)移
B.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
C.圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的
D.上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子代個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢(shì)的是( 。
A.若x表示時(shí)間,y可表示培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
B.若x表示底物濃度,y可表示酶促反應(yīng)速率
C.若x表示O2濃度,y可表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率
D.若x表示O2濃度,y可表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示太湖中某一經(jīng)濟(jì)魚類所在生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量值,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A(填字母),藻類呼吸作用所散失的熱能可用圖中的B(填字母)表示,圖中的B1+C1+D1可表示魚用于用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量.正常情況下D/C的比值大于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(2)為提高經(jīng)濟(jì)效益,將蠶沙(蠶的糞便)投入水中供魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量;該種經(jīng)濟(jì)魚類種群最基本的數(shù)量特征是種群密度.捕撈時(shí),最好把魚類種群數(shù)量控制在$\frac{K}{2}$時(shí),以獲得最大的凈補(bǔ)充量.
(3)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說(shuō),就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí),由于它們具備自我調(diào)節(jié)能力,能夠維持自身的相對(duì)穩(wěn)定,人類無(wú)需參與.
(4)研究表明,太湖中某些綠藻含有人體所需的幾乎全部營(yíng)養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng),研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)P對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制,可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)
B.隨著物質(zhì)P處理時(shí)間的延長(zhǎng),抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯,但與濃度無(wú)關(guān)
C.通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論,物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00g/L
D.隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯,但與處理時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.有一種嚴(yán)重的精神病是由一對(duì)隱性基因引起的.如果一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子.這個(gè)兒子攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列的相關(guān)事例能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(  )
A.克隆多利綿羊的誕生B.單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C.動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.同一種生物不同組織細(xì)胞的蛋白質(zhì)和DNA分子,其組成和結(jié)構(gòu)( 。
A.蛋白質(zhì)相同,DNA不同B.DNA相同,蛋白質(zhì)不同
C.都相同D.都不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•南通一模)人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.下圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請(qǐng)分析并回答:

(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中 上合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至 中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中.

(2)圖中表示當(dāng)結(jié)構(gòu)乙衰老時(shí),會(huì)由 (結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解.此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn).分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的 轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則排出細(xì)胞外.

(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是

(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是

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