A. | 物質(zhì)P對腫瘤細胞的作用機制,可能與調(diào)控細胞凋亡相關基因的表達有關 | |
B. | 隨著物質(zhì)P處理時間的延長,抑制癌細胞增殖作用越明顯,但與濃度無關 | |
C. | 通過本實驗可以得出結論,物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的最適濃度為1.00g/L | |
D. | 隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進腫瘤細胞凋亡作用越明顯,但與處理時間無關 |
分析 分析圖示可知,自變量是物質(zhì)P的濃度和處理時間,因變量是肝癌細胞抑制率.發(fā)現(xiàn)抑制癌細胞增殖的因素有物質(zhì)P的濃度和處理時間共同起作用的.
解答 解:A、從實驗的結果看,該藥物可以有效地抑制癌細胞增殖,其作用機理很可能是調(diào)控了癌細胞內(nèi)的凋亡基因,使癌細胞進入自動編程性死亡的程序,A正確;
B、圖中顯示經(jīng)過同一時間段,隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進腫瘤細胞凋亡作用越明顯,B錯誤;
C、本實驗只是設置了藥物的部分濃度,雖然在1.00g/L時抑制效果較另兩組好,但不能確定該濃度為最佳濃度,C錯誤;
D、圖中顯示在同一濃度時,隨著物質(zhì)P處理時間的延長,抑制癌細胞增殖作用越明顯,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了學生的識圖能力,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細胞與白細胞的基因型不同,因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同 | |
B. | 血小板和紅細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
C. | 圖示細胞中,干細胞不僅具有較強的分裂能力,而且分裂周期也較短 | |
D. | 白細胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌蠶蛾釋放性激素吸引異性前來交尾 | |
B. | 鳥類的鳴叫聲屬于物理信息 | |
C. | 金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于化學信息 | |
D. | 信息傳遞可以雙向性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
①號瓶 | ②號瓶 | ③號瓶 | ④號瓶 | |
剪去枝葉 | 是 | 是 | 否 | 否 |
通入空氣 | 是 | 否 | 是 | 否 |
A. | ①號瓶最低,②號瓶最高 | B. | ②號瓶最低,③號瓶最高 | ||
C. | ③號瓶最低,②號瓶最高 | D. | ①號瓶最低,④號瓶最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精對酵母菌有毒害作用 | B. | 產(chǎn)生酒精的同時也有CO2生成 | ||
C. | 產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 | D. | 氧氣過少導致其無法呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成dsRNA的過程中會發(fā)生堿基互補配對 | |
B. | siRNA形成是因為酶切開了磷酸二脂鍵 | |
C. | 若某DNA片段的非模板鏈為ATTGGC,則dsRNA為AUUGGCUAACCG | |
D. | RNAi作用會使核糖體無法與相應的mRNA結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程 | |
B. | 癌細胞具有無限增殖的特點 | |
C. | 高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力 | |
D. | 細胞分裂可以無限進行下去 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•遂寧期末)下列關于生物大分子的敘述不正確的是( )
A.M個氨基酸構成的蛋白質(zhì)分子,有N條肽鏈,其完全水解共需M﹣N個水分子
B.在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種
C.細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
D.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物
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