【題目】下列有關(guān)真核細胞生物膜的敘述，正確的是

A. 生物膜具有一定的選擇透過性 B. 性激素的合成與生物膜有關(guān)

C. 生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換 D. 生物膜的功能主要由磷脂來體現(xiàn)

【答案】D

【解析】生物膜的功能特點是具有一定的選擇透過性，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成車間，性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，性激素的合成與生物膜有關(guān)，B正確；生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換，如興奮傳到突觸后膜時，化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺?/span>C正確；生物膜的功能主要由蛋白質(zhì)來體現(xiàn)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑（圖示簡稱抑制劑）對某種植物莖伸長的影響，部分實驗結(jié)果如圖所示，請回答下列相關(guān)問題：

（1）該實驗的自變量是_____________________________________________________。該實驗第2組的條件為_________________________________________________。

（2）某同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出以下結(jié)論：該植物是赤霉素缺失突變體。你認同嗎？________，理由是______________________________________________________

（3）芹菜是人們喜愛的蔬菜之一，且具有平肝降壓、減肥等諸多功效。想要提高種植芹菜的產(chǎn)量，根據(jù)本實驗結(jié)果可采取的措施有_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲中DNA分子有a和d兩條鏈,將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示， 結(jié)合所學知識回答下列問題:

（1）從圖甲可看出DNA的復制方式是__________。

（2）圖甲中A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶其中B能將單個脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈則A是__________酶，B是__________酶。

（3）圖甲過程在綠色植物幼葉細胞中進行的場所有_______________________。

（4）圖乙中，7是__________8是__________________

（5）若用1個32P標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌釋放出300個子代噬菌體。其中含有32P的噬菌體所占的比例是__________。

（6）若圖甲中的親代DNA分子含有100個堿基對，將該DNA分子放在含有用32P標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中復制一次,則子代DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加__________。

（7）若圖乙中親代DNA分子在復制時,一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過n次復制后發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的__________。

（8）若圖甲DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,則該DNA分子復制三次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為__________。

A.7(a-m) B.8(a-m) C.7(a/2-m) D.8(2a-m)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位鳥類學家正在研究某一種鳥的季節(jié)性遷徙行為；一位果樹專家正在研究某種果樹的豐產(chǎn)措施。他們研究的對象分別屬于（ ）

A. 種群、群落 B. 群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 物種、種群 D. 種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 溶化的海藻酸鈉應待其冷卻至室溫時與活化的酵母菌混合制備混合液

B. 圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C. 圖2中攪拌可以使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D. 圖1中制備的凝膠珠用自來水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭毎�，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄。目的基因和質(zhì)粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四種限制酶切割位點，操作流程如下圖所示。請分析回答下列問題：

（1）本實驗的目的基因指的是______， 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接，應該選用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重組質(zhì)粒，則完全酶切后將會出現(xiàn)______個序列不同的DNA片段。

（2）要利用培養(yǎng)基篩選已導入目的基因的番茄細胞，培養(yǎng)基中應加入______。圖中步驟①→②所示技術(shù)的生物學原理是______。

（3）據(jù)圖中轉(zhuǎn)基因番茄細胞中的信息傳遞過程可知，由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達時的______過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。

（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀，經(jīng)分子雜交技術(shù)檢測，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)有目的基因存在，但檢測不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的敘述，正確的是

A. 色素能溶解于無水乙醇，可用無水乙醇提取色素

B. 類胡蘿卜素在層析液中的溶解度小于葉綠素

C. 葉綠素主要吸收紅外光和紫外光用于光合作用

D. 葉綠體和液泡中的色素都能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)所含元素的敘述，錯誤的是( )

A. 葡萄糖含有磷元素B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. ATP 中含有氮元素D. 淀粉酶含有碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞全能性的敘述，正確的是

A. 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在因素

B. 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性

C. 用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性

D. 愈傷組織的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性

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