【題目】細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列正確的是( )

A. 酶的基本組成單位是氨基酸

B. 同一個(gè)細(xì)胞酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

C. 同一個(gè)體不同細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同

D. 代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度

【答案】D

【解析】酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA,基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;同一個(gè)細(xì)胞酶的種類和數(shù)量會(huì)隨著細(xì)胞的生命歷程而發(fā)生變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;同一個(gè)體不同細(xì)胞酶的種類不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組化合物是細(xì)胞中含量最多的一組()

A. 水和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和核酸

C. 糖類和脂質(zhì) D. 核酸和無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是

A.X濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

B.Y濃度生長素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂

C.Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度

D.三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 ( )

A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì)

B. 設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可以是酶的不同種類或者不同底物

C. 用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用95%的酒精洗去浮色

D. 無水乙醇在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起到分離色素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個(gè)常識(shí):大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存,因?yàn)樵诘?/span>

A氧濃度較低 B不能維持體內(nèi)滲透壓平衡

C缺少食用的動(dòng)植物 D二氧化碳濃度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)推斷出:將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是(  )
A.R型細(xì)菌DNA
B.S型細(xì)菌的DNA
C.蛋白質(zhì)
D.多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有、

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有、

C. K+進(jìn)入藍(lán)藻細(xì)胞相符的圖有、、

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的漿細(xì)胞的局部,圖中的數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(1)該圖屬于構(gòu)建的 _________模型,分離圖中各細(xì)胞器的常用方法是_________,[2]細(xì)胞核的功能是_________

(2)抗體運(yùn)出細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________。該過程中,_________(填標(biāo)號(hào))細(xì)胞器的膜面積基本不變。

(3)高等植物的葉肉細(xì)胞與圖甲細(xì)胞相比,特有的兩種具膜的細(xì)胞器是__________________。不能用葉肉細(xì)胞觀察細(xì)胞中的線粒體的原因是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( 。
A.蛋白質(zhì)和脂肪
B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和固醇
D.磷脂和蛋白質(zhì)

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