8．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物變化情況的描述中，正確的是（　�。�
A．葡萄糖從葉綠體運(yùn)輸?shù)较噜徏?xì)胞的線粒體內(nèi)被利用至少穿過(guò)4層生物膜
B．抗體的合成與細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細(xì)胞器有關(guān)
C．mRNA上的遺傳信息被tRNA翻譯后流向蛋白質(zhì)
D．酶都是在核糖體上合成的

分析 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的葡萄糖到達(dá)相鄰細(xì)胞需要穿過(guò)2層葉綠體膜和2層細(xì)胞膜；葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體，葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體中．
抗體的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細(xì)胞器有關(guān)；
酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，RNA的合成場(chǎng)所諸主要是細(xì)胞核．

解答 解：A、葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體，葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體中，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、mRNA上的遺傳信息被tRNA翻譯后流向蛋白質(zhì)，C正確；
D、有些酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，它不在核糖體上合成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有氧呼吸的場(chǎng)所、分泌蛋白的合成、遺傳信息的表達(dá)以及酶的化學(xué)本質(zhì)等方面的知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解；明確細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器；識(shí)記酶的化學(xué)本質(zhì)，明確不是所有酶都是蛋白質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．巨桉落葉在分解過(guò)程中會(huì)釋放出某些小分子有機(jī)物．為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo)，結(jié)果見下表．
分組落葉含量
（g/盆）		植株干重
（g/10株）		光合色素含量
（mg/g）		凈光合速率
（μmolCO2/m2/s）		RuBP形成三碳酸效率
（μmolCO2/m2/s）
對(duì)照組07.782.749.770.040
實(shí)驗(yàn)組1303.602.287.960.040
實(shí)驗(yàn)組2901.141.204.760.028
（1）科研人員在一批菊苣幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體．將其葉片進(jìn)行紅光照射的光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下）．與對(duì)照組葉片相比，實(shí)驗(yàn)組葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：光吸收差異不顯著（填“顯著”或“不顯著”），色素條帶中缺少第2條色素帶（從上到下第幾條）．
（2）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比，菊苣幼苗的凈光合速率降低．其原因是在巨桉落葉含量低時(shí)，其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合作用色素減少，直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱；在巨桉落葉含量高時(shí)，這些小分子有機(jī)物還能使RuBP形成三碳酸效率下降，導(dǎo)致植物對(duì)CO2的利用下降．
（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，巨桉落葉分解釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用具有抑制作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)分析回答：

（1）果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌在有氧無(wú)氧條件下都能生存，所以，它屬于兼性厭氧型微生物．
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，酵母菌的來(lái)源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（3）制作果酒，需將溫度嚴(yán)格控制在18-25℃．制作果酒后制作果醋，應(yīng)將溫度控制在．分別寫出與果酒果醋制作有關(guān)的反應(yīng)方程式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量、C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H20．
（4）甲裝置中，A液體是葡萄汁，NaHCO3溶液的作用是；若用乙裝置，在發(fā)酵過(guò)程中，必須進(jìn)行的操作是．與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是既能及時(shí)吸收（發(fā)酵產(chǎn)生的）CO2，又能減少被雜菌污染的機(jī)會(huì)．
（5）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約$\frac{1}{3}$的空間，這是因?yàn)榧葹榻湍妇罅糠敝程峁┻m量的氧氣，又防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出．
（6）在果酒釀造過(guò)程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（2）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡中．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體；若是分生區(qū)的細(xì)胞還不該有[14]液泡．
（3）該細(xì)胞和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是有無(wú)核膜．
（4）圖中[6]核仁與核糖體的合成有關(guān)，部分大分子的物質(zhì)可以從[8]核孔處通過(guò)．
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①一個(gè)表達(dá)載體的組成包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)
②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的
④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止．
A．②③B．①②④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．瘦素又名肥胖荷爾蒙，亦稱抗肥胖因子、苗條素，主要是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，具有抑制攝食、降低體重的作用，因此成為國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究熱點(diǎn)．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，瘦素可通過(guò)血腦屏障然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體脂肪儲(chǔ)量大小的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為．下圖表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程（局部示意圖）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）瘦素通過(guò)腦毛細(xì)血管進(jìn)入腦組織，使下丘腦神經(jīng)元興奮，其調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，興奮后的下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，使b（填字母序號(hào)）神經(jīng)中樞的興奮性增強(qiáng)而e（填字母序號(hào)）的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少攝取，達(dá)到減重的效果．
（2）若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則此時(shí)后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是外正內(nèi)負(fù)，g神經(jīng)元不能將信息傳遞到大腦皮層而無(wú)飽感，機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖．
（3）興奮在反射弧中的傳遞方向是單向的，圖中共有0條反射弧．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
（2）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是突觸小體
在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞為膜內(nèi)負(fù)電位，膜外為正電位．
（3）[③]的名稱是突觸小泡．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[]②線粒體．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
Ⅰ突變品系1×野生型有色素3/4有色素，1/4無(wú)色素
Ⅱ突變品系2×野生型無(wú)色素1/4有色素，3/4無(wú)色素
Ⅲ突變品系1×突變品系2無(wú)色素3/16有色素，13/16無(wú)色素
研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性．但另一對(duì)等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會(huì)抑制色素的產(chǎn)生．
（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為aabb
（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無(wú)色素植株的基因型，取該植株自交，若后代全為無(wú)色素的植株，則其基因型為AABB；Ⅲ組F2的無(wú)色素植株中的純合子占的幾率為$\frac{3}{13}$
（3）若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$．從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$．
（4）進(jìn)一步研究得知，基因A是通過(guò)控制酶A的合成來(lái)催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的．而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)．請(qǐng)?jiān)谟疑戏娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌，可利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè)．實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(jì)（測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；
第二步：記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；
第三步：測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量．
回答問(wèn)題：
（1）ATP中含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P，ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是腺苷（填中文名稱）．
（2）熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光．根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成正比（填“正相關(guān)”或“反相關(guān)”）；根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對(duì)穩(wěn)定．
（3）分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)必須控制兩個(gè)影響酶活性的反應(yīng)條件，分別是溫度和pH，維持溶液pH的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)常常使用（磷酸）緩沖液．“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是化學(xué)能→光能．

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