甲表示動物細(xì)胞,乙表示正在出芽的酵母菌.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲和乙細(xì)胞都屬于
 
細(xì)胞;細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)和磷脂的運(yùn)動有利于細(xì)胞完成多種生理功能,例如:胞吞胞吐、
 
(舉2例)等.
(2)若甲細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,參與抗體合成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有
 
.(用序號表示)
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有[
 
]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析甲圖:甲圖表示動物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1是線粒體、2是細(xì)胞核、3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4是核糖體、5是中心體、6是高爾基體、7是細(xì)胞膜.
分析乙圖:乙圖表示正在處于的酵母菌,其中8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線粒體、10是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、11是細(xì)胞核、12是高爾基體、13是液泡.
解答: 解:(1)甲表示動物細(xì)胞,乙表示酵母菌,二者的共性在于均有典型的細(xì)胞核,屬于真核生物.胞吞胞吐、細(xì)胞融合、細(xì)胞分裂、生長、細(xì)胞變形、主動運(yùn)輸?shù)染w現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性.
(2)抗體屬于分泌蛋白,在4核糖體上合成,經(jīng)3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和6高爾基體的加工,形成分泌小泡最終與7細(xì)胞膜融合,將抗體分泌達(dá)到細(xì)胞外,該過程需要線粒體1提供能量,需要2細(xì)胞核中基因的指導(dǎo).
(3)酵母菌有氧情況下,在9線粒體中產(chǎn)生CO2;無氧情況下,在10細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2
故答案為:
(1)真核  分裂、生長、細(xì)胞變形、主動運(yùn)輸?shù)?br />(2)1、2、3、4、6、7
(3)[9、10]線粒體(基質(zhì))、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;還要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件等知識,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  ) 
①酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸;
②水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質(zhì)含有羧基;
③如圖所示,甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系,由圖可知甲酶不可能是具有催化功能的RNA,而乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì);
④溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的;
⑤高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性;
⑥酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答問題.

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)圖中有
 
個肽鍵,有
 
個氨基和
 
個羧基.
(5)該化合物由
 
種氨基酸組成.
(6)該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
××
×
甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥        B.兔子         C.蘑菇           D.藍(lán)藻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種酶能使蛋白質(zhì)中的肽鏈水解,作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵,一般是肽鍵斷裂.假使該種酶也能使下述物質(zhì)水解(),則斷裂的鍵應(yīng)為
 
,水解后形成的產(chǎn)物分別是
 
,根據(jù)生物知識判斷它們是不是氨基酸?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成小麥的主要元素是( 。
A、C、H、Ca、K、Mg、B
B、N、P、S、Zn、Cu、Mn
C、C、H、O、P、S、N
D、H、O、Fe、B、Zn、Mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年9月,三鹿牌嬰幼兒配方奶粉致兒童腎結(jié)石事件引起了人們的高度關(guān)注.不法商家將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉,以提高蛋白質(zhì)在檢測中的含量,大大降低了生產(chǎn)成本.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、測定某種食品中氮元素的含量,可以間接推測其中蛋白質(zhì)的含量
B、兒童少年的食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì)
C、實(shí)驗(yàn)室里可以用雙縮脲試劑精確檢測蛋白質(zhì)的含量
D、三聚氰胺雖然含氮量較高,但是不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體細(xì)胞中對生命活動起著重要作用,含量約占細(xì)胞鮮重總量97%以上的化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O、N、P、Ca
B、C、H、O、N、P、K
C、C、H、O、N、S、K
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示曲線能表示下列哪項(xiàng)生理變化(  )
①水稻根細(xì)胞吸收K+的速度與呼吸強(qiáng)度的關(guān)系;
②酵母菌呼吸釋放CO2的速度與O2濃度的關(guān)系;
③植物體某葉片中的鐵元素隨時間的變化;
④一定范圍內(nèi),莧菜幼苗吸收CO2的速度隨光照強(qiáng)度的變化;
⑤發(fā)生滲透失水的植物細(xì)胞的原生質(zhì)體的重量與時間的關(guān)系.
A、②⑤B、①③④
C、①④⑤D、①②③④

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