9.如圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b.請?zhí)羁眨?br />(1)b的名稱是核苷酸.在植物葉肉細胞中,m可以代表A、T、G、C、U中的任一種,b有8種.在HIV中a有1種.
(2)若m為胸腺嘧啶,則a為脫氧核糖,此時由b為基本單位構(gòu)成的化合物可被甲基綠 染成綠色,在真核細胞內(nèi)其以染色體形式存在.
(3)生物體內(nèi)由b構(gòu)成的化合物是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用.
(4)組成a的元素有C、H、O.

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:圖示化合物b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的核苷酸,其中化合物a為五碳糖,化合物b為核苷酸,化合物m是含氮堿基,當a為核糖時,b為核糖核苷酸;當a為脫氧核糖時,b為脫氧核糖核苷酸.

解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的b是核苷酸(脫氧核苷酸或核糖核苷酸),是組成核酸的基本單位;在植物葉肉細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,m可以代表A、T、G、C、U中的任一種,b核苷酸有8種(4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸);HIV是RNA病毒中的一種,其體內(nèi)只有RNA一種核酸,HIV中的a五碳糖是核糖(1種).
(2)若m為胸腺嘧啶,則a為脫氧核糖,此時由b脫氧核苷酸為基本單位構(gòu)成的化合物是DNA,可被甲基綠染成綠色,真核細胞中染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,DNA主要存在于細胞核內(nèi)以染色體的形式存在.
(3)生物體內(nèi)由b核苷酸構(gòu)成的化合物是核酸,核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用.
(4)組成a五碳糖的元素有C、H、O.
故答案為:
(1)核苷酸     A、T、G、C、U    8     1
(2)脫氧核糖    甲基綠   染色體
(3)遺傳信息   遺傳   變異    蛋白質(zhì)的生物合成
(4)C、H、O

點評 本題結(jié)合核苷酸的構(gòu)成示意圖,考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確細胞類生物的細胞中同時含有2種核酸、病毒只有一種核酸是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中( 。
①種子的萌發(fā)     ②病毒的增殖過程     ③細菌的二分裂過程     
④胰島素基因的表達過程    ⑤精子和卵細胞的受精過程 ⑥分泌蛋白的加工和運輸.
A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥

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1.下列對物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述正確的是( 。
A.在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動運輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/td>
B.主動運輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量
C.離子、氨基酸等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞
D.Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細胞內(nèi)的ADP含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關系,正確的是( 。
A.細胞內(nèi)結(jié)合水:自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高
B.人體細胞內(nèi)O2:CO2的比值,線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)低
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+:Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高
D.適宜條件下光合作用過程中C5:C3的比值,停止供應CO2后比停止前的低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.(1)人體生長激素是由垂體分泌的,具有促進生長和蛋白質(zhì)代謝,達到增粗肌肉的目的.過量使用生長激素會引起胰島B細胞對葡萄糖的敏感性降低,從而導致使用者患上糖尿。
(2)過敏反應是指已免疫的機體,在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,
(3)赤霉素可促進細胞伸長,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育;乙烯則可促進果實成熟.

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14.為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量),結(jié)果如圖1、2.圖3為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖.(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量.)

(1)葉綠素分布于葉綠體的類囊體薄膜上.
(2)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(或:去葉數(shù)量的增多)而增大.本實驗中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉組.由圖2的結(jié)果可推測,種植密度較高的玉米田中,采取適度去除頂部葉片方法,可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致.
(3)圖3的A點時葉肉細胞中O2的移動方向是由葉綠體移向線粒體,圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是(  )
A.激素①是由圖中的α細胞分泌的
B.激素②能促進肌肉細胞中糖原的分解
C.激素②能促進葡萄糖運進細胞
D.腺泡細胞的分泌物不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.正常情況下,轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細胞內(nèi),以心臟和肝臟活性最高,在血漿中活性很低.當某種原因使細胞膜通透性增高或因組織壞死細胞破裂后,可有大量轉(zhuǎn)氨酶進入血漿.這項事實可作為下列哪項結(jié)論的證據(jù)( 。
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)容易受到細胞生命活動的影響
B.內(nèi)環(huán)境的生化指標能反映機體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù)
C.穩(wěn)態(tài)的某些動態(tài)變化將不利于機體的正常代謝
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細胞代謝過程的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關ATP的敘述,錯誤的是(  )
A.ATP在人體內(nèi)的含量很高才能持續(xù)為人體生命活動供能
B.ATP的合成伴隨細胞內(nèi)其他放能反應的發(fā)生
C.細胞經(jīng)主動運輸吸收Na+時,細胞消耗ATP的量增加
D.ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),供能時遠離A的高能磷酸鍵水解

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