A. | 在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動運輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/td> | |
B. | 主動運輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量 | |
C. | 離子、氨基酸等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加 |
分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動運輸 | |
運輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、在一定范圍內(nèi),增大氧氣濃度可以促進(jìn)有氧呼吸的進(jìn)行,為主動運輸提供能量,從而使得主動運輸?shù)乃俾始涌,A錯誤;
B、主動運輸需要消耗能量,無氧呼吸也能提供少量能量,B錯誤;
C、離子進(jìn)出細(xì)胞的方式可能是主動運輸,也可能是被動運輸,C錯誤;
D、Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會消耗ATP,使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加,D正確.
故選:D.
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo))變化情況,請分析回答
(1)圖中BC段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是___________。若其他條件不變,對葉綠素而言,有效吸收的光主要是________。
(2)在圖中CD對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是____________。經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8umol/m2.s,則A點時該植物O2產(chǎn)生速率約為___umol/m2.s。
(3)在實驗過程中,給植物澆灌H2180,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H218O先參與________。
(4)經(jīng)測定,該植物細(xì)胞中DNA、RNA、蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119,經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理后,細(xì)胞內(nèi)這三種物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220。據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近 | |
B. | 血漿中的蛋白質(zhì)比較多,而組織液和淋巴中的蛋白質(zhì)比較少 | |
C. | 37℃時,人的血漿滲透壓約為770kPa | |
D. | 正常人的血漿近中性,PH為7.34-7.35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要分布在成形的細(xì)胞核中 | |
B. | 該細(xì)菌沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上 | |
D. | 該細(xì)菌遺傳物質(zhì)集中的地方稱為擬核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A過程一定伴隨O2的釋放,D過程不需要O2的直接參與 | |
B. | A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中C3的還原 | |
C. | A、C中合成ATP所需的能量來源不相同 | |
D. | C過程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、Fe | B. | C、H、O、S、N、P | C. | H、O、K、Zn、P、Mg | D. | N、P、K、Ga、Cu |
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