A、細(xì)胞核、核糖體、線(xiàn)粒體和葉綠體中均能發(fā)互補(bǔ)配對(duì) |
B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素 |
C、線(xiàn)粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中,一定不含有核糖的是酶 |
D、糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體 |
B、b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 |
C、當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移 |
D、c點(diǎn)之后的限制氧氣釋放的因素只有溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì) |
B、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面 |
C、馬尾松林中所有樹(shù)木構(gòu)成了生物群落 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛 |
B、反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較局限 |
C、反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較局限 |
D、反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較廣泛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、46個(gè),每個(gè)染色體含有兩個(gè)染色單體 |
B、23個(gè),每個(gè)染色體含有兩個(gè)染色單體 |
C、46個(gè),每個(gè)染色體不含染色單體 |
D、92個(gè),每個(gè)染色體不含染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP中含有C、H、0、N、P元素 |
B、活細(xì)胞中ATP的合成與水解時(shí)刻發(fā)生 |
C、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
D、植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程稱(chēng)為光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將果酒中加入食醋,并通氣 |
B、將果酒中加入變酸的酒表面的菌膜,并通氣 |
C、將果酒暴露在空氣中 |
D、將果酒中加入沖洗葡萄的水,并通氣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、適用于核遺傳,不適用于質(zhì)遺傳 |
B、適用于有性生殖,不適用于無(wú)性生殖 |
C、適用于減數(shù)分裂,不適用于受精作用 |
D、適用于動(dòng)物,不適用于植物 |
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