如圖示物質(zhì)出入細胞的三種方式(黑點代表物質(zhì)分子),請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)與甲相比,丙方式的不同之處是
 
;
(2)與丙相比,乙方式的不同之處是
 
;
(3)在甲、乙、丙中,對于活細胞完成各項生命活動都非常重要的物質(zhì)運輸方式是
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:滲透作用指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度運輸?shù)礁邼舛鹊臄U散.
自由擴散得特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體和能量,如水,CO2,甘油等.
協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量,如葡萄糖進入紅細胞.
主動運輸?shù)奶攸c是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量,如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:(1)圖甲表示物質(zhì)從高濃度到低濃度,不需要載體,不消耗能量,屬于自由擴散;圖丙表示從高濃度到低濃度,需要載體協(xié)助,但不消耗能量.
(2)圖乙表示從低濃度到高濃度,需要載體,消耗能量,屬于主動運輸.
(3)對于活細胞完成各項生命活動非常重要的物質(zhì)運輸方式是主動運輸,即乙方式.
故答案為:
(1)丙需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助
(2)①物質(zhì)從低濃度向高濃度運輸  ②需要消耗能量
(3)乙
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是甘蔗和水稻某些結(jié)構(gòu)和生理特點的比較,正確的一項是( 。
項目 甘蔗 水稻
A CO2的利用率
B 高溫、強光下的光合速率
C 維管束鞘細胞特點 葉綠體含基粒 葉綠體不含基粒
D 淀粉合成部位 葉肉細胞 維管束鞘細胞
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞正常地完成各項生命活動的前提條件是(  )
A、細胞膜的選擇通透性
B、細胞能進行主動運輸
C、細咆含有各種有機物
D、細胞結(jié)構(gòu)保持完整性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗,其中能使小鼠死亡的是( 。
A、在裝有R型菌的DNA和DNA酶的試管中加入S型活菌→注入小鼠體內(nèi)
B、在裝有S型菌的DNA和DNA酶的試管中加入R型活菌→注入小鼠體內(nèi)
C、將R型菌加熱殺死后冷卻→加入S型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)
D、將S型菌加熱殺死后冷卻→加入R型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組對光合作用、呼吸作用等進行了課題研究,請根據(jù)他們進行的實驗回答問題:
實驗一:在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,請回答問題.

(1)6~8h間,光合速率
 
(大于、小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量和CO2含量的變化情況是:
 
,植株干重
 

(2)9~10h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
;10h時不再產(chǎn)生ATP的細胞器是
 
;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細胞器
 
 
停止ATP的合成,
 
成為ATP合成的唯一場所.
(3)若在8h時,將容器置于冰浴中,請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因.
 

實驗二:采用盆栽實驗探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響.實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結(jié)果如圖所示.

根據(jù)甲、乙兩圖,你能得出的結(jié)論有:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答([]中填寫結(jié)構(gòu)編號,橫線上填寫對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱):
(1)構(gòu)成圖中結(jié)構(gòu)[2]的化學成分主要是
 
,它對細胞有支持和保護作用.
(2)該細胞中有而高等動物細胞沒有的細胞器是[]
 
和[]
 

(3)若該細胞是西瓜果肉細胞,則糖類主要存在于[]
 
中.
(4)該細胞中進行有氧呼吸的主要場所是[]
 

(5)在細胞分裂間期,能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是
 
;該物質(zhì)在細胞分裂期螺旋纏繞,縮短變粗,成為
 

(6)圖中[]
 
是進行光合作用的場所.光合作用過程的反應(yīng)式可概括為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列圖表,回答問題.

(1)該圖中,A為
 

(2)該圖示為
 
肽化合物.
(3)形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中字母
 
所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來.”古人為了吃到鮮荔枝,需要動用大量人力、物力等.而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝( 。
A、低O2、高CO2、零上低溫
B、低O2、高CO2、零下低溫
C、無O2、高CO2、零上低溫
D、低O2、低CO2、零下低溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一,下列有關(guān)描述錯誤的是( 。
A、艾滋病患者因受病毒影響,所以患癌癥的幾率比正常人高
B、癌細胞是細胞異常分化的結(jié)果,可無限增殖且能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
C、亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而導致癌癥發(fā)生
D、正常人如果長期接觸癌癥患者,其細胞癌變的幾率會增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案