7．某生物的一個(gè)細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
B．此時(shí)細(xì)胞中一定不存在同源染色體
C．該細(xì)胞的分裂方式不可能是無(wú)絲分裂
D．此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是該生物體細(xì)胞的兩倍

分析 二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，說(shuō)明該細(xì)胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，若處于有絲分裂后期，則細(xì)胞中含有同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都是體細(xì)胞的兩倍；若是減數(shù)第二次分裂后期，則細(xì)胞中不含同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都與體細(xì)胞相同．據(jù)此答題．

解答 解：A、著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，DNA數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；
B、若是有絲分裂后期，細(xì)胞中存在同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有染色體行為的變化，因此不會(huì)出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂，C正確；
D、若是減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．基因型為AaBbCcDD個(gè)體自交，假定這4對(duì)基因自由組合，則有1對(duì)等位基因純合，3對(duì)等位基因雜合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年浙江金華十校高考模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述正確的是

A．分裂過(guò)程中能夠精確復(fù)制和均分遺傳物質(zhì)

B．減數(shù)后期Ⅱ移向細(xì)胞一極的染色體即為一個(gè)染色體組

C．分裂過(guò)程中染色體與其上的基因具有行為一致性現(xiàn)象

D．兩者形成的子細(xì)胞均可繼續(xù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖．已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因．判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法
B．將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的只有導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C．目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
D．將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B．細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C．細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為：
D．小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過(guò)細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物的向光性和根的向地性都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B．頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)姆绞绞菢O性運(yùn)輸
C．赤霉素不僅能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，還可延長(zhǎng)植物種子的貯藏時(shí)間
D．植物激素的合成既受基因組控制，又受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠素a為藍(lán)綠色，酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色
B．甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色
C．用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，綠色位置位于圖中的b處
D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇CO2由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）該特異性免疫屬于體液免疫，圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來(lái)自B細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是a、c、d（填字母）．
（3）若圖中所示抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（4）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原，產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體．該抗體與神經(jīng)遞質(zhì)受體特異性結(jié)合，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與其受體正常結(jié)合，從而導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)移的過(guò)程受阻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）指出下列各種交配方式：由①和②培育出③的過(guò)程Ⅰ是雜交，由③培育出⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程Ⅴ是自交．這種育種方法叫作雜交育種．
（2）④是一種單倍體植株，由③經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培育④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（3）由①直接形成⑤的過(guò)程需經(jīng)基因突變（或人工誘變），由⑤產(chǎn)生⑥的最簡(jiǎn)便方法是自交．
（4）你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ（用過(guò)程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）．

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