分析 分析題圖:圖示是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖,其中A表示胰島,B為胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,C為胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,D為腎上腺分泌的腎上腺素.
解答 解:(1)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時,A胰島中的胰島A細(xì)胞感受血糖濃度的變化,分泌的胰高血糖素增多,從而使體內(nèi)血糖濃度升高.當(dāng)血糖濃度升高時,下丘腦可通過相關(guān)神經(jīng),作用于A胰島中的胰島B細(xì)胞,從而合成并分泌胰島素參與血糖的調(diào)節(jié).
(2)在飲水過多的情況下,細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦的滲透壓感受器感受到這一變化,將信號傳遞給垂體,垂體釋放的抗利尿激素減少,因此尿量增加.
(3)血漿中含有抗體等免疫活性物質(zhì),可在體液免疫中發(fā)揮重要作用.
(4)血糖調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦.
故答案為:
(1)胰島A細(xì)胞 胰高血糖素 胰島B細(xì)胞 胰島素
(2)滲透壓感受器 抗利尿激素
(3)抗體
(4)下丘腦
點評 本題結(jié)合圖解,考查血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素及其功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)的特異性 | B. | 遺傳物質(zhì)的復(fù)制 | ||
C. | 遺傳信息的表達(dá) | D. | 激素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍 | |
B. | d點時細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記 | |
C. | 通常情況下e點后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 | |
D. | f-g階段同源染色體分離,染色體數(shù)目減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 | |
B. | 高度分化的細(xì)胞都能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) | |
C. | 細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
D. | 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進一步分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N | B. | C、O、P、S | C. | C、H、P、K | D. | C、O、P、Na |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性小分子物質(zhì)能通過方式①運輸 | |
B. | 葡萄糖的跨膜運輸?shù)姆绞綖棰诨颌?/td> | |
C. | 方式③的最大運輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) | |
D. | 抑制細(xì)胞呼吸對方式②和③的轉(zhuǎn)運速率均有很大影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進行的 | |
C. | 細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因而對生物體有害 | |
D. | 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸腺嘧啶 | B. | 腺嘌呤 | ||
C. | 胸腺嘧啶或腺嘌呤 | D. | 胞嘧啶或鳥嘌呤 |
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