12.細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此植株是單倍體植株.
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞分裂后形成基因組成為AB的精子的幾率是0.
(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或極體.
(4)圖②對(duì)應(yīng)圖④中的BC段.
(5)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,基因突變發(fā)生的主要時(shí)期對(duì)應(yīng)圖④中的AB段.

分析 分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;②細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;③細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;④中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)①細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組,而體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組的生物為單倍體.
(2)圖②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,不是精子,因此其分裂形成基因組成為AB的精子的幾率為0.
(3)在高等雌性動(dòng)物體內(nèi),圖③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,其名稱為卵細(xì)胞或極體.
(4)圖②細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段.
(5)基因突變一般發(fā)生在分裂間期,即圖④中的AB段.
故答案為:
(1)單     
(2)0     
(3)卵細(xì)胞或極體     
(4)BC     
(5)AB

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;掌握細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖,I、n表示過(guò)程,字母表示碳元素轉(zhuǎn)移量。 下列敘述錯(cuò)誤的是

A.水稻田定期排水有利于水稻的Ⅱ過(guò)程

B.魚(yú)的數(shù)量增加不一定降低水稻產(chǎn)量

C. 丁中的大部分生物可促進(jìn)乙的I過(guò)程

D.在水稻生長(zhǎng)期,該生態(tài)系統(tǒng)中a = b + d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如表是真核細(xì)胞的DNA分子中遺傳信息表達(dá)過(guò)程中的某一部分.已知氨基酸及其對(duì)應(yīng)的密碼子如下:組氨酸(CAC)、蘇氨酸(ACG)、賴氨酸(AAG)、半胱氨酸(UGC)、纈氨酸(GUG)、苯丙氨酸(UUC).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
DNAa鏈C
b鏈TTC
mRNA
tRNAACG
氨基酸纈氨酸
(1)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程.
(2)在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,RNA在細(xì)胞核內(nèi)以DNA分子的-鏈a(a或b)為模板合成mRNA,mRNA合成后,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成.
(3)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,除需要mRNA作為信息模板之外,還需要tRNA運(yùn)輸氨基酸,
ATP提供能量.
(4)DNA的a鏈開(kāi)始的三個(gè)堿基序列是ACG,mRNA上最后三個(gè)堿基序列是UUC,第一個(gè)氨基酸的名稱是半胱氨酸.
(5)若某個(gè)基因含有666個(gè)喊基對(duì),其控制合成的蛋白質(zhì)最多含有221個(gè)氨基酸(要考慮終止密碼),若該蛋白質(zhì)是由二條多肽鏈構(gòu)成的,則其合成過(guò)程生成219分子水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示.

回答下列問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中,藻類固定的能量可通過(guò)8條食物鏈傳遞給綠鷺.綠鷺?lè)謩e處于第四、五、六營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)若蚊子幼蟲(chóng)被大量殺滅,短期內(nèi)對(duì)劃蝽的影響并不大,這是由于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng).
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,通常生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng),原因是能量沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程是逐級(jí)遞減的.
(4)在蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過(guò)叫聲這種物理信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用等距取樣法(取樣方法)了解該蛙卵的密度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于細(xì)胞衰老的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.衰老的細(xì)胞中,水分減少
B.細(xì)胞中的酶的催化能力降低
C.細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增加
D.自由基可能導(dǎo)致細(xì)胞衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列事實(shí),不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”這一觀點(diǎn)的是(  )
A.煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.草履蟲(chóng)可以獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.乙肝病毒必須依賴肝細(xì)胞才能繁殖后代
D.動(dòng)物通過(guò)生殖細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中部分結(jié)構(gòu)放大后的示意圖.下列相關(guān)敘正確的是(  )
A.圖甲所示結(jié)構(gòu)主要通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
B.圖乙中的光合色素能有效吸收綠光使植物呈綠色
C.圖乙所示的膜結(jié)構(gòu)位于圖甲結(jié)構(gòu)中的①或者③處
D.圖甲所示的④中含有光合作用暗反應(yīng)階段需要的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖甲表示某植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將該植物放在不同濃度的CO2的環(huán)境條件下,光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A.若在缺鎂環(huán)境中培養(yǎng),圖甲中B點(diǎn)右移,C點(diǎn)左下移
B.圖甲中A點(diǎn)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
C.陰生植物與陽(yáng)生植物相比,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)右下移
D.圖乙曲線中d點(diǎn)到e點(diǎn),葉綠體中三碳化合物濃度降低,e點(diǎn)到f點(diǎn),葉綠體中五碳化合物濃度降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是(  )
A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B.純合子自交產(chǎn)生的后代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C.不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
D.相對(duì)性狀是指不同性狀的同一表現(xiàn)形式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案