5．2013年10月7日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，該獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家．囊泡膜屬于生物膜的一種，下列關(guān)于生物膜的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞膜和高爾基體
B．囊泡主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
C．草履蟲捕食細(xì)菌和吸收K+時(shí)，細(xì)菌和K+進(jìn)入細(xì)胞的方式不同
D．植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，能產(chǎn)生ATP的膜結(jié)構(gòu)有線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜

分析 膜的融合表現(xiàn)在同一細(xì)胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，與該膜融合后成為該膜的一部分，如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程．

解答 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也能形成囊泡，A錯(cuò)誤；
B、囊泡膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、草履蟲捕食細(xì)菌的方式為胞吞，而吸收鉀離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；
D、有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，光合作用的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所是類囊體薄膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约吧锬ぶg的聯(lián)系等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確細(xì)胞膜上的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的；識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�、特點(diǎn)及實(shí)例等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖的敘述，不正確的是

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性 B．葡萄糖和半乳糖不可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖 D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．藍(lán)球藻和衣藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用．但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（　�。�
A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同B．前者無(wú)核膜，后者有核膜
C．前者有核膜，后者無(wú)核膜D．前者有鞭毛，后者無(wú)鞭毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一個(gè)物體若被顯微鏡放大400倍，其指的是物體的（　�。┑姆糯螅�
A．體積B．表面積?C．像的面積D．長(zhǎng)度或?qū)挾?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜、加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi)，在不同光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（l）在0一5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少是因?yàn)楹粑饔孟难鯕獯穗A段若用H218O培養(yǎng)小球藻，則不考慮蒸騰作用的情況下最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)是CO2
（2）A點(diǎn)前后小球藻細(xì)胞內(nèi)的C5含量變化為增多（填“增多”“減少”或“不變”）
（3）在5一15min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸降低的原因是光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降．此階段如果呼吸速率始終不變，則小球藻光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是6.0×10-8mol/min
（4）科學(xué)家研究小球藻光合作用中產(chǎn)生ATP的機(jī)理，首先破碎小球藻細(xì)胞，再用差速離心法分離，獲取葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制．下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等
B．不少內(nèi)分泌腺都直接或間接的受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制
C．寒冷時(shí)，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞
D．若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知菊花花色性狀的遺傳受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其基因型與性狀的關(guān)系如下表所示：
基因型AA_ _ _ _Aa_ _ _ _aaY1_Y2_、aaY1_y2y2、aa y1y1Y2_aa y1y1 y2y2
表現(xiàn)型白色乳白色黃色金黃色
對(duì)某基因型的乳白色菊花進(jìn)行測(cè)交，后代花色的表現(xiàn)型及比例為乳白色：黃色：金黃色=4：3：1，則該乳白色菊花的基因型為（　�。�
A．AaY1y1Y2y2B．AaY1Y1Y2y2C．AaY1y1Y2Y2D．AaY1Y1Y2Y2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（一種病毒，含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì)）、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷：
（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是小白鼠．
（2）含有染色質(zhì)的生物是玉米、小白鼠．
（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是乳酸菌、玉米．
（4）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是T2噬菌體；沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核的物是
乳酸菌，它屬于原核生物．
（5）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米．
（6）從上述樣品分析可看出，生物中都含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生命科學(xué)史的描述，不正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)--演繹法
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞的多樣性和生物界的統(tǒng)一性
D．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

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