3.下列物質(zhì)的組成元素與其他各項(xiàng)不同的是( 。
A.纖維素B.TRHC.生長激素D.胰島素

分析 1、糖類的組成元素為C、H、O;
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P,其中脂肪的組成元素為C、H、O;
3、蛋白質(zhì)(氨基酸)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
4、核酸(核苷酸)的組成元素為C、H、O、N、P

解答 解:A、纖維素屬于多糖,組成元素為只含有C、H、O;
B、TRH是促甲狀腺激素釋放激素,化學(xué)本質(zhì)是多肽,組成元素為含有C、H、O、N;
C、生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成元素為含有C、H、O、N;
D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成元素為含有C、H、O、N;
與其他各項(xiàng)不同的是纖維素.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成,只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•上海)下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是( )

A.三磷酸腺苷 B.酪氨酸酶

C.脂肪酸 D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.研究發(fā)現(xiàn),果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段,可影響果蠅眼睛的形狀.雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見下表,請(qǐng)分析回答:
16A區(qū)段小眼數(shù)眼形基因組成
779正常眼XBXB
356棒眼XBBXB
68棒眼(更明顯)XBBXBB
注:1.表示16A區(qū)段.2.果蠅眼睛為復(fù)眼,由許多小眼組成.
(1)從表中給出的信息可以看出,果蠅的眼形變異屬于重復(fù)(染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體變異).雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為16A區(qū)段重復(fù)越多,棒眼越明顯.
(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為XBBY.若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別,應(yīng)選用表現(xiàn)型為正常眼雌果蠅和棒眼雄果蠅做親本.
(3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB,其基因組成及位置如圖3所示.
已知d在純合(XdBBXdBB、XdBBY)時(shí)能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B始終連在一起.請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問題:
①若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為棒眼雌果蠅、正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅,其中雄果蠅占$\frac{1}{3}$.
②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變.為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因p,用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代,可以從F2中的性別推斷是否產(chǎn)生了新的致死基因.
若F2全為雌性則說明發(fā)生了新的隱性致死突變.
若F2有雌有雄則說明未發(fā)生新的隱性致死突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常
B.圖中Ⅰ表示是雌性果蠅細(xì)胞,其中有8條染色體
C.正常情況圖中Ⅲ的a,b兩細(xì)胞基因型不可能相同
D.①過程可能發(fā)生染色體的交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,能幫助消化,治療多種胃病.請(qǐng)根據(jù)制作流程并結(jié)合課本知識(shí)回答問題:

(1)紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生體,可以用稀釋涂布平板(或平板劃線)法分離純化得到不同的菌種.在接種活菌之前要將紅茶糖液先煮沸,目的是清除培養(yǎng)液中的雜菌,然后冷卻,以防止高溫殺死紅茶菌;
(2)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件18~25℃左右最適宜酵母菌繁殖.酵母菌是兼性微生物,若在培養(yǎng)液中加入酸性的重鉻酸鉀溶液后,呈現(xiàn)灰綠色,證明已經(jīng)產(chǎn)生酒精;
(3)酵母細(xì)胞中蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定四步.為了準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的過程,保持細(xì)胞內(nèi)外的pH一致,在樣品處理的透析階段,應(yīng)將酵母蛋白溶液放人pH較低的緩沖液中.在裝填凝膠柱時(shí),不得有氣泡存在,原因是氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果;
(4)當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將培養(yǎng)液中的糖分解為醋酸;在利用乳酸菌制備泡菜時(shí),需要測定亞硝酸鹽的含量,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-I-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家.科學(xué)家把c-Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞--iPS細(xì)胞,這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞.
(1)基因工程中常用的載體除了動(dòng)植物病毒外還有質(zhì)粒和噬菌體.
(2)若想增強(qiáng)載體病毒顆粒的感染性,可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)改造病毒外殼蛋白,直接對(duì)基因進(jìn)行操作.
(3)應(yīng)用核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎,從中獲得的胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)的分化誘導(dǎo)因子(牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì))以促進(jìn)其定向分化得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為治療性克。
(4)iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)倫理問題.
(5)iPS細(xì)胞在體外已成功地被誘導(dǎo)分化為神經(jīng)元細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、心血管細(xì)胞和原始生殖細(xì)胞等,究其本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.

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13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測的敘述,正確的是( 。
A.用差速離心法分離葉綠體中色素和細(xì)胞質(zhì)中各種細(xì)胞器
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性,在核糖體處則檢測不到放射性
D.用人的胰高血糖素基因制成DNA探針,檢測人胰島B細(xì)胞中的mRNA,可形成雜交分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列敘述不正確的是(  )
A.該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)B.圖中c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器
C.圖中d的成分是纖維素和果膠D.圖中h釋放的CO2可以被g利用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.(1)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過電脈沖(物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
(2)一般情況下,體外擴(kuò)增目的基因常用的方法是PCR技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,將接觸抑制的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用胰(膠原)蛋白酶處理.
(3)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取,但產(chǎn)量很低.科學(xué)家利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子(即RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位)等調(diào)控組件連接在一起,采用顯微注射的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的受精卵細(xì)胞中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,大大提高了干擾素的產(chǎn)量.
(4)蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.

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同步練習(xí)冊(cè)答案