農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是( 。
①基因突變;②基因交換;③基因重組;④染色體變異.
A、①③④④B、④③①②
C、②④①③D、②①④③
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:熟練掌握四種育種方法是解題關(guān)鍵:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成
解答: 解:在農(nóng)作物育種上:
誘變育種的主要理論依據(jù)是基因突變①;
雜交育種的主要理論依據(jù)是基因重組③;
多倍體育種的主要理論依據(jù)是染色體變異④;
單倍體育種的主要理論依據(jù)是染色體變異④.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)理解育種的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“生物導(dǎo)彈”是指( 。
A、單克隆抗體
B、在單克隆抗體上連接抗癌藥物
C、產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞
D、雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不作處理,甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理.幾個(gè)月后查得各自血液中三種激素的含量如下表,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
雄性激素甲狀腺激素生長(zhǎng)激素
3.80.15.8
3.62.80.1
0.535.5
436
A、甲狗可能出現(xiàn)的癥狀有行動(dòng)呆笨而遲緩,精神萎靡,食欲不振,身體發(fā)育停止
B、乙狗可能出現(xiàn)的癥狀有生長(zhǎng)立即停滯
C、丙狗可能出現(xiàn)的癥狀有性情變得溫順
D、在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,其個(gè)體大小變化為:甲、丁狗個(gè)體小,基本處于術(shù)前狀態(tài),丙、乙狗不斷長(zhǎng)大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某校的一個(gè)生物興趣小組,在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,開展了色盲普查活動(dòng).據(jù)調(diào)查得知,該校學(xué)生中基因型比率為XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,則Xb的基因頻率為( 。
A、9.3%B、5%
C、7%D、13.2%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是(  )
A、糖尿病和壞血病
B、侏儒癥和肢端肥大癥
C、呆小癥和甲亢
D、巨人癥和大脖子病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
B、細(xì)胞衰老時(shí),染色質(zhì)固縮,不利于基因的表達(dá)
C、細(xì)胞免疫中,被病原體侵染的細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞作用下裂解死亡,屬于細(xì)胞凋亡
D、細(xì)胞癌變過程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)細(xì)胞工程的技術(shù)流程簡(jiǎn)圖.

(1)若圖表示植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交過程:
①Ⅰ過程需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行的處理是
 

②Ⅱ過程常用的誘導(dǎo)劑是
 
;誘導(dǎo)成功的結(jié)構(gòu)還要
 
才能形成C細(xì)胞.
③若A、B細(xì)胞是兩種不同種類的植物細(xì)胞,則
 
得到的個(gè)體屬于增加了生物多樣性中的多樣性.
(2)若圖表示動(dòng)物細(xì)胞工程中的某些技術(shù)過程:
①Ⅰ過程需要分別對(duì)A、B細(xì)胞進(jìn)行的處理是
 
,否則不能完成Ⅱ過程所示
 
的體外受精.
②若為單克隆抗體的制備過程,則可無(wú)需上圖中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ過程,得到的C細(xì)胞應(yīng)具有的特點(diǎn)是
 

③若為胚胎工程流程,則應(yīng)在Ⅳ過程之前進(jìn)行胚胎移植,受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生
 
,為移植胚胎的存活提供了可能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示動(dòng)物體的反射弧示意圖,在反射弧左側(cè)的神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外表面連有一電表.圖2表示電流表在如圖所示連接的情況下指針的偏轉(zhuǎn)情況.圖3、圖4表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖1中,在a點(diǎn)、b點(diǎn)間傳遞興奮時(shí),突觸小體處信號(hào)的轉(zhuǎn)化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B、適宜的刺激作用于a點(diǎn)、b點(diǎn)均能產(chǎn)生反射
C、刺激a點(diǎn)電流表會(huì)產(chǎn)生如圖2的指針偏轉(zhuǎn),之后還會(huì)產(chǎn)生一個(gè)相反方向的指針偏轉(zhuǎn)
D、神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下,會(huì)分別產(chǎn)生圖3、圖4所示的葡萄糖、K+跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、在任何活細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素都是碳
B、在活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)
C、在活細(xì)胞中的最基本元素是氧
D、在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本有所差別,含量相同

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