下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
A、具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
B、細(xì)胞衰老時,染色質(zhì)固縮,不利于基因的表達(dá)
C、細(xì)胞免疫中,被病原體侵染的細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞作用下裂解死亡,屬于細(xì)胞凋亡
D、細(xì)胞癌變過程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因,細(xì)胞周期的概念,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞程序性死亡的過程,對生物體有利.
解答: 解:A、具有特定形態(tài)的結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞為已分化的細(xì)胞,一般沒有細(xì)胞周期,A正確;
B、細(xì)胞衰老后,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮,不利于基因的表達(dá),B正確;
C、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡,C正確;
D、癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,故細(xì)胞癌變的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記細(xì)胞死亡的類型;識記衰老細(xì)胞的主要特征;能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為白菜-甘藍(lán)的培育流程,下列敘述錯誤的是( 。
A、過程①用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶,目的是除去細(xì)胞壁便于細(xì)胞融合
B、過程②常用離心、振動、電刺激和化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇
C、A和B細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁
D、過程④形成的細(xì)胞的全能性提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán):6紫:1紅.若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是( 。
A、2紅:1藍(lán)
B、2紫:1紅
C、2紅:1紫
D、3紫:1藍(lán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程示意圖,在提供的幾種說法中不正確的是( 。
A、原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B的融合可用PEG等誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)
B、在由雜種細(xì)胞形成雜種植株過程中,包含了有絲分裂和細(xì)胞分化
C、在組織培養(yǎng)過程中形成的愈傷組織,其代謝方式是自養(yǎng)需氧型
D、“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是( 。
①基因突變;②基因交換;③基因重組;④染色體變異.
A、①③④④B、④③①②
C、②④①③D、②①④③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列轉(zhuǎn)錄的簡式中,一共有核苷酸幾種(  )
DNA:A-T-A-A-C-C-T-
RNA:U-A-U-U-G-G-A-
A、4B、5C、6D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示哺乳動物的某些生理活動的調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在
 
情況下,腎上腺分泌的激素丙即
 
含量增加.
(2)在①、②、③、④四種激素中不是由垂體細(xì)胞合成的激素是
 
(填序號).
(3)激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系稱為
 
,當(dāng)血液中的血糖含量過高時,抑制下丘腦和激素甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雄性二倍體動物體內(nèi)的一個正在分裂的細(xì)胞,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂
B、此細(xì)胞發(fā)生了交叉互換
C、2和4是一對同源染色體
D、2和4是一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm).試劑、儀器:略.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制備酶溶液.獲取酶溶液(含上述兩種酶)離心分離研磨:5g萌發(fā)的小麥種子+少量石英砂+10ml蒸餾水.
步驟二:將酶溶液置于
 
,取出后冷卻.
步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化(注:+表示碘液變藍(lán)色,-表示碘液不變色).
試管編號123456
5%的可溶性淀粉溶液(mL)888888
恒溫水浴5min(℃)020406080100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL)111111
恒溫水浴5min(℃)020406080100
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)020406080100
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
回答下列問題:
(1)選用萌發(fā)的小麥種子提取液的主要原因是小麥種子萌發(fā)時
 

(2)請補(bǔ)充步驟二的具體操作.
(3)從該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢茢喑靓?淀粉酶的最適溫度是60℃?
 
.理由是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
 
,原因是
 

(5)如果想了解淀粉酶是否屬于蛋白質(zhì),可用
 
試劑,加入該試劑后,溶液呈
 

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