A. | 細(xì)胞壁、染色體、紡綞體 | B. | 紡綞絲、赤道板、染色體 | ||
C. | 赤道板、染色體、細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn) |
分析 有絲分裂不同時期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、有絲分裂中期能觀察到細(xì)胞壁、染色體和紡錘體,A正確;
B、有絲分裂中期能觀察到紡錘絲和染色體,但觀察不到赤道板,因?yàn)槌嗟腊宀皇钦鎸?shí)存在的結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),因此有絲分裂中期不能觀察到赤道板,C錯誤;
D、有絲分裂中期能觀察到染色體,但不能觀察到核膜,因?yàn)楹四ぴ谇捌诰鸵呀?jīng)解體消失,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 人體劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的乳酸會導(dǎo)致血漿pH顯著下降 | |
C. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動就會受到威脅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞 | |
B. | 紅細(xì)胞中血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | |
D. | K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子在不同_的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制醸、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過程的正確順序是( )
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
2014年1月,美國政府宣布將斥資180億美元耗時25年來防止五大湖遭到“亞洲鯉魚”的入侵,回答下列問題:
(1)“亞洲鯉魚”是美國人對青魚、草魚、鯉魚、鰱魚等8種魚的統(tǒng)稱。美國于20世紀(jì)70年代從中國進(jìn)口這些魚類,以改善生態(tài),但隨著數(shù)量的增加,亞洲鯉魚已在五大湖水域出現(xiàn),并危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。圖中曲線 符合“亞洲鯉魚”初期瘋狂增長的趨勢。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中所描述的生物有 的傾向。
(2)依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn),人類進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)將種群數(shù)量控制在圖中 點(diǎn),而不能過度捕撈,原因是 。
(3)若圖中曲線II可用于表示某地蟑螂種群數(shù)量變化,如果滅蟑螂時只采用毒餌誘殺的辦法,則蟑螂的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有數(shù)量,請依據(jù)圖提出更有效地控制措施 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.同一生物可能處于不同的營養(yǎng)級
B.食草動物處于第二營養(yǎng)級,屬于次級消費(fèi)者
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)
D.每條捕食食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者,終點(diǎn)都是分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比為3:1 | B. | F1產(chǎn)生配子的比為1:1 | ||
C. | F2的基因型比為1:2:1 | D. | 測交后代的比為1:1 |
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