基因型 | A Bb | A bb | A BB或aa |
表現(xiàn)型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
第一種類型 |
第二種類型 |
第三種類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3和4 |
B、1、3和4 |
C、2、3和4 |
D、1、2、3和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 場(chǎng)所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23℃ 23℃ 23℃ 23℃ |
潮濕 干燥 潮濕 干燥 |
全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 |
A、該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對(duì)無關(guān)變量的控制 |
B、該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響 |
C、該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā) |
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 |
B、基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀 |
C、一個(gè)基因可以控制多種性狀 |
D、一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 下丘腦細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應(yīng)T細(xì)胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 受體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管動(dòng)物技術(shù)可解決動(dòng)物生育率低的問題 |
B、試管動(dòng)物技術(shù)可以更多、更有效地利用動(dòng)物的卵細(xì)胞 |
C、試管動(dòng)物技術(shù)可以通過普通家畜繁育良種家畜 |
D、試管動(dòng)物技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)家畜的快速繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 新鮮的菠菜葉片 |
B、 在缺Mg培養(yǎng)液中長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片 |
C、 晾干的槐樹葉片 |
D、 在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的蒜苗葉 |
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