【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常)，以下分析合理的是（ ）

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B. 該細胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合

C. 該細胞中有三個染色體組

D. 該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代

【答案】B

【解析】根據(jù)題干可知該根尖細胞的基因型是AA，現(xiàn)在產(chǎn)生了Aa，根尖細胞只能進行有絲分裂，所以是根尖進行有絲分裂時基因突變產(chǎn)生的，A錯誤。該細胞的II號染色體多了一條，屬于染色體數(shù)目變異，因為是根尖細胞只能進行有絲分裂，所以一定沒有發(fā)生基因自由組合，B正確。該細胞中是II染色體是三體，而不是含三個染色體組，C錯誤。該細胞中的基因突變和染色體變異都是可遺傳的變異，但發(fā)生在根尖中不能通過有性生殖傳給后代，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該模型稱為________________，結(jié)構(gòu)2是構(gòu)成細胞膜的基本骨架，其名稱是________________ 。A側(cè)是細胞的外側(cè)，判斷依據(jù)是A側(cè)有_____________。

（2）構(gòu)成細胞膜的結(jié)構(gòu)1和2大多數(shù)是可以運動的，這說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有___________ 。動物細胞與細胞之間的識別與圖中的[ ]______________ 有關(guān)。

（3）葉綠體、線粒體、高爾基體等細胞器中均有與此相似的結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別，其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的 _______________不同。

（4）提取細胞膜的理想材料是_____________，原因是_____________。先讓其在_________中吸水漲破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜。

（5）如果將細胞膜的各成分進行分離，用什么試劑可以對1的成分進行鑒定？____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無機鹽的敘述，正確的是［ ］

A. 人體的血漿滲透壓由無機鹽維持

B. 細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在

C. 細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽

D. K是構(gòu)成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探索生長素類似物2，4-D對微型杜鵑插條生根的影響，某科研團隊進行了一系列實驗。請分析回答下列問題：

（1）該團隊首先進行預(yù)實驗:用兩種濃度的2，4-D溶液分別處理插條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組插條生根的條數(shù)無差異。如果僅考慮溶液濃度，則出現(xiàn)這種結(jié)果可能的原因有___________。

（2）該團隊隨后對方案進行了改進完善，正式實驗的結(jié)果如下圖所示。

現(xiàn)另有部分插條，用未知濃度的2，4-D溶液處理后，測得其平均生根長度為4.7 cm，由上圖可知與此對應(yīng)有兩個濃度，即低濃度（α1）和高濃度（α2）。為進一步確定待測溶液中2，4-D的真實濃度，應(yīng)如何進一步實驗？簡要寫出:①實驗思路___________；②預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示真核細胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是

A. 甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補配對方式與甲圖相同

C. 核糖體在①上的移動方向是從右向左，①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變

D. 若①上A:C:U:G=1:2:3:4，則乙圖模板鏈對應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液制成臨時涂片在顯微鏡下觀察到甲和乙兩種不同放大倍數(shù)下的視野，下列敘述正確的是：( )

A. 若甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看清晰

B. 在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

C. 若將甲轉(zhuǎn)換到乙視野，不需要提升鏡筒

D. 若將玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）指出下列各部分的名稱：①________________________，②________________________，③________________________，④________________________。

（2）若以放射性同位15N標記該DNA，則放射性物質(zhì)位于____________中。

（3）若水解該DNA獲得其組成單位，則斷裂的化學鍵位于____________（基團）之間。

（4）DNA是____________的攜帶者，而每個個體DNA的____________序列各有特點，決定了生物個體的特異性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖。請回答相關(guān)問題：

(1)當人體受到寒冷刺激時，在圖中相關(guān)部位的影響下，細胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過__________(結(jié)構(gòu))傳遞給細胞②，使其興奮；比較A血管和B血管，B血管中含量明顯增加的激素是：__________，其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的血管有__________。

(2)如果頭部遭受創(chuàng)傷，導(dǎo)致圖中細胞③處的細胞體大量破壞，使得E處分泌的________激素減少，人體將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。

(3)下丘腦中的每個神經(jīng)細胞都能完成的生理活動是___________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成 ②核DNA的復(fù)制 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④激素的釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中釋放的CO2中的氧

A. 全部來自氧氣 B. 全部來自水 C. 全部來自葡萄糖 D. 來自葡萄糖和水

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同步練習冊答案