下列有關(guān)種群的敘述，錯誤的是（　　）
A、生物進化的原因是由于種群基因頻率的定向改變
B、若某種群基因型為AA的個體占18%，aa個體占6%，則A基因的頻率為56%
C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，種群增長曲線呈現(xiàn)“J”型
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)的人口增長趨勢可根據(jù)其年齡組成
考點：種群數(shù)量的變化曲線,基因頻率的變化,種群的特征
專題：
分析：1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．
2、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食
的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．
解答： 解：A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；
B、AA占18%，aa占6%，說明Aa占76%，因此A的基因頻率為18%+
1
2
×76%=56%，B正確；
C、自然界中，受資源等條件的限制，種群增長曲線呈現(xiàn)S型，C錯誤；
D、年齡組成的作用是預(yù)測種群的數(shù)量變化趨勢，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查種群的特征和基因頻率的計算，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

排列在DNA分子外側(cè)，組成分子基本“骨架”的成分是（　　）
A、脫氧核糖和堿基
B、脫氧核糖和磷酸
C、堿基和磷酸
D、全是脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞有絲分裂的重要特征是（　�。�
A、染色質(zhì)和染色體的互變
B、紡錘體的形成與消失
C、核膜、核仁的解體和重現(xiàn)
D、染色體的復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個胰島素缺乏的糖尿病患者與健康人一樣正常進食（食量相同）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、血糖調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)
B、胰高血糖素是唯一在血糖濃度高時降血糖的激素
C、調(diào)節(jié)血糖濃度的激素只有胰島素和胰高血糖素
D、飯后糖尿病患者血糖迅速大量轉(zhuǎn)化為糖原使血糖濃度恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強光、低溫條件下開紅花，在陰暗、高溫條件下卻開白花，這個事實說明（　�。�
A、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果
B、表現(xiàn)型一定，基因型可以轉(zhuǎn)化
C、環(huán)境影響了基因型，進一步影響了表現(xiàn)型
D、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、H2O→[H]+O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

吞噬細胞不參與（　　）
A、非特異性免疫
B、體液免疫
C、細胞免疫
D、合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，通過細胞膜時需要載體的是（　�。�
A、鉀離子被吸收進入小腸絨毛上皮細胞
B、氧氣進入肺泡細胞
C、水分子進入根毛細胞
D、酒精進入胃部細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)成植株的過程．

（1）從高度分化的組織繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蘭花植株，充分證明了植物細胞具有
 
．圖中①表示組織培養(yǎng)中細胞的
 
過程，②和③階段發(fā)生的細胞分裂方式是
 
．
（2）葉片組織在接種到培養(yǎng)基之前，必須進行
 
處理，整個組織培養(yǎng)過程需
 
操作，并控制好各個時期的培養(yǎng)條件．
（3）圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應(yīng)包括：大量元素、微量元素、有機物（如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、以及
 
等），還需要添加多種植物激素，如生長素和細胞分裂素．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值
 
（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化．所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，一般應(yīng)采取的滅菌方法是
 
．
（4）如果用此蘭花的花藥進行離體培養(yǎng)：花藥中的花粉→胚狀體→叢芽→生根→移栽，除了所示的途徑以外還可以有哪種途徑獲得花粉植株：
 
；所得的植株體細胞中有
 
個染色體組，稱為
 
倍體植株．

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同步練習(xí)冊答案