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7.血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答下列問題:
(1)胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與胰島素受體結合后,一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成,另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞.除此之外,胰島素的作用還表現在能促進葡萄糖的氧化分解,同時抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖.
(2)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,其一方面可以直接作用于胰島B細胞以調節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器,反射性地影響胰島素分泌.因此血糖平衡的調節(jié)方式是神經-體液調節(jié).

分析 據圖分析,胰島素與胰素受體結合后,一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成,另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞氧化分解.

解答 解:(1)據圖分析,當胰島素和其受體結合后,使酶磷酸化,一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成,另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞,促進葡萄糖的利用.除此之外,胰島素的作用還表現在能促進葡萄糖的氧化分解,同時抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖.
(2)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,血糖濃度的調節(jié)既有神經調節(jié)又有體液(激素)調節(jié).
故答案為:
(1)胰島素受體  促進    葡萄糖轉運蛋白  氧化分解   肝糖原分解  非糖物質轉化為葡萄糖
(2)血糖濃度  胰島B細胞  神經-體液調節(jié)

點評 本題考查了血糖平衡調節(jié)的相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.甲圖是某植物細胞亞顯微結構模式圖,乙圖是甲圖中某一結構的部分放大.請據圖回答:

(1)甲圖所示的細胞最可能是B.
A.大腸桿菌        B.葉肉細胞        C.根尖細胞        D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞
(2)甲圖中的結構⑦(填圖中序號)控制著細胞的代謝和遺傳.
(3)甲圖中⑧表示附著在內質網上的顆粒狀細胞器,該結構的功能是蛋白質的合成場所.
(4)乙圖是甲圖中結構④(填圖中序號)的部分放大圖,圖乙表示的生理過程是有氧呼吸(填反應名稱)的第三階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質元素離子的量.培養(yǎng)條件及實驗結果見表,下列分析正確的是( 。
培養(yǎng)瓶中氣體溫度(℃)離子相對吸收量(%)
空氣17100
氮氣1710
空氣328
A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度無關
C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置,以下說法中正確的是( 。
A.研究呼吸作用,兩個裝置均需要在黑暗條件下進行
B.裝置乙在Ⅱ處可檢測到有酒精生成
C.裝置乙中應讓Ⅱ與Ⅲ連接意義不大,因為無氧呼吸沒有CO2生成
D.裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某生態(tài)學家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內的光合作用效率進行測定,測出的數據如表(單位:kJ).請回答下列問題:
玉米田荒地湖泊
入射太陽能2001.0497.0111572.0
輸入第一營養(yǎng)級的能量25.34.95111.3
生產者的呼吸量8.40.9937.0
(1)表中太陽能的利用率最高的生態(tài)系統(tǒng)是玉米田,作出這一判斷的依據是玉米田中輸入第一營養(yǎng)級的能量與入射太陽能的比值最高.
(2)假如兩個陸地生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物固定了等量的太陽能,荒地生態(tài)系統(tǒng)更可能具有較多的能量可傳遞到下一個營養(yǎng)級.
(3)耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的一種害蟲,人們引入天敵甲控制耕葵粉蚧的危害,卻發(fā)生了天敵甲泛濫成災的現象,原因是在食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害條件下,天敵甲種群呈“J”型增長.專家改進了防治耕葵粉蚧措施,建議:①及時中耕松土,清除禾本科雜草,以降低耕葵粉蚧種群的環(huán)境容納量(K值);②可與大豆間作,以增加玉米田中物種豐富度,提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,防止蟲害爆發(fā).
(4)湖泊從岸邊到湖中心不同的生物分布,表明群落具有水平結構,這種結構的特點是鑲嵌分布.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關細胞分化的敘述,正確的是(  )
A.細胞的分化是由于遺傳物質發(fā)生改變引起的
B.紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關
C.種子形成幼苗與細胞的分裂和分化直接相關
D.胡蘿卜形成層細胞脫分化形成愈傷組織后不再具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于基因的敘述中,不正確的是( 。
A.基因能夠儲存遺傳信息B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.基因在染色體上呈線性排列D.一段染色體就是一個基因

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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關說法或實驗操作中,正確的是( )

A.探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可以用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量

B.用植物花藥為材料觀察減數分裂,裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片

C.轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體

D.人的胰島素基因在大腸桿菌中轉錄翻譯出的蛋白質同樣具有胰島素的生物學活性

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科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,以下敘述正確的是( )

A.該細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d

B.不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響

C.從b到b是一個完整的細胞周期

D.完成e時期的子細胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某種組織細胞

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