光合作用過程中產(chǎn)生的[H]和細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H],分別用于(  )
A、還原O2和CO2
B、氧化O2和CO2
C、還原CO2和O2
D、氧化CO2和O2
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過程.光合作用可以分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段.光反應(yīng)階段的產(chǎn)物主要是氧氣、還原氫和ATP,其中還原氫和ATP用于暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原.有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下,把某些有機(jī)物徹底氧化分解,放出二氧化碳并形成水,同時(shí)釋放出大量能量的過程.可以分為三個(gè)階段,前兩個(gè)階段的主要產(chǎn)物是少量的ATP、還原氫等,其中還原氫主要參與有氧呼吸的第三階段,用于還原氧氣.
解答: 解:光合作用過程中光反應(yīng)階段的產(chǎn)物主要是氧氣、還原氫和ATP,其中還原氫和ATP用于暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原;細(xì)胞呼吸過程中還原氫主要參與有氧呼吸的第三階段,用于還原氧氣.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查光合作用和有氧呼吸的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

染色體組中,比如人體細(xì)胞有絲分裂中期有
 
個(gè)染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、隨著種子的成熟,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
B、種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小
C、種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
D、種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
A、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B、葵花籽炒制中散失出來的是自由水
C、血細(xì)胞中的水大部分是自由水
D、自由水參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用和呼吸作用過程中都產(chǎn)生的物質(zhì)有( 。
A、[H]B、ATP
C、氧氣D、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因,并以Ti質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、質(zhì)粒是最常用的載體之一,質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用
B、應(yīng)將抗枯萎病基因?qū)胧芫,否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞都表達(dá)的目的
C、抗枯萎病基因能在金花茶細(xì)胞中表達(dá),是因?yàn)閮烧叩腄NA結(jié)構(gòu)相同
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有該抗病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)“漸凍癥”的病因之一是由于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元中D-絲氨酸分解酶基因發(fā)生變異,導(dǎo)致D-絲氨酸分解酶功能降低,進(jìn)而使激活神經(jīng)的D-絲氨酸增加并蓄積,破壞了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的正常功能,引起肌肉萎縮.以下設(shè)想不能起到治療作用的是(  )
A、植入正常的神經(jīng)干細(xì)胞
B、將變異的D-絲氨酸分解酶基因替換
C、注射能夠提高D-絲氨酸分解酶活性的藥物
D、注射藥物提高肌肉細(xì)胞上神經(jīng)遞質(zhì)受體的靈敏性

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性,即選擇性添加正確的脫氧核苷酸和校讀(移除錯(cuò)配的脫氧核苷酸).某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C、突變酶減少了基因突變的發(fā)生,有利于進(jìn)化
D、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一雙鏈DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),其中含腺嘌呤800個(gè).該DNA分子復(fù)制1次,消耗環(huán)境中游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸個(gè)數(shù)為(  )
A、200B、400
C、800D、1000

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同步練習(xí)冊答案