A、食鹽加碘可促進(jìn)甲狀腺激素的合成,預(yù)防大脖子癥 |
B、注射胰島素可加快血糖氧化分解,加速糖代謝,降低血糖 |
C、口服雌激素可負(fù)反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,達(dá)到避孕效果 |
D、注射胸腺激素可加快器官移植病人的康復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化,因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡 |
B、當(dāng)血糖含量降低時(shí),下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖濃度升高 |
C、當(dāng)血糖含量升高時(shí),下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,從而使血糖濃度降低 |
D、如果破壞下丘腦,動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過反射弧完成 |
B、作用范圍比較廣 |
C、反應(yīng)迅速 |
D、作用時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話,也不會(huì)講話 |
B、腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關(guān) |
C、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān) |
D、脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級(jí)中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與細(xì)胞之間的信息聯(lián)系有關(guān) |
B、②可能是運(yùn)輸某物質(zhì)的載體蛋白 |
C、構(gòu)成生物膜的骨架結(jié)構(gòu)是③ |
D、由該圖無法判斷膜的內(nèi)外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑥ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA | B、RNA |
C、染色體 | D、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同 |
B、K值時(shí)種群增長(zhǎng)率最大 |
C、同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同 |
D、K值時(shí)種群數(shù)量最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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