【題目】大約一萬(wàn)年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過(guò)程如圖所示，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過(guò)程

B．b過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C．①～⑥只能表示物種形成過(guò)程中基因突變是不定向的

D．品系1和品系2種群基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異，立刻形成物種1和物種2

【答案】B

【解析】突變、選擇和隔離是新物種的形成的機(jī)制．隔離分地理隔離和生殖隔離．新物種的形成標(biāo)志是生殖隔離．但不一定非要進(jìn)行地理隔離．故A錯(cuò)誤．b過(guò)程是自然選擇．其具有定向性．定向改變生物進(jìn)化的方向．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程．故B正確．①～⑥表示生物可遺傳變異．生物可遺傳變異主要來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異．故C錯(cuò)誤．新物種的形成標(biāo)志是生殖隔離．品系1和品系2種群基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異，如果倆品系不能進(jìn)行基因交流，則說(shuō)明存在生殖隔離；如果依然可以進(jìn)行基因交流，說(shuō)明它們不存在生殖隔離．故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�

A. 基本組成單位是核糖核苷酸 B. 磷酸和五碳糖排列在內(nèi)側(cè)

C. 堿基對(duì)構(gòu)成分子的基本骨架 D. 具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒梭菌屬于______生物，肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_______，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是__________。

（2）一分子肉毒類毒素至少含有__個(gè)氨基。

（3）由上圖可知，該片段由______種單體組成，有________個(gè)肽鍵。在形成該片段時(shí)要脫去_________分子水，這種反應(yīng)稱做 。若該片段水解，水中H的去向是形成 。

（4）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。據(jù)圖分析回答：

（1）通過(guò)途徑2、3獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是____________。

（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑__________________，該過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是____________。

（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為_(kāi)_______。品種C的基因型是______________。

（4）品種C與B是否為同一個(gè)物種？________，原因是_______________。

（5）途徑4依據(jù)的原理是__________________，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線依次為

A．①② B．③② C．①④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)種群和群落的相關(guān)敘述，正確的是

A. 種群密度調(diào)査方法多樣，動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，如跳蝻的種群密度調(diào)查

B. 種群和群落都有空間特征，如均勻分布就是群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 研究種群數(shù)量變化可以用模型法，其中“S”型曲線就是構(gòu)建的物理模型

D. 群落演替過(guò)程中占優(yōu)勢(shì)的植物種群是在爭(zhēng)奪陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中，不需要酶參與的過(guò)程是（ ）

A．CO2的固定 B．葉綠素吸收光能

C．三碳化合物的還原 D．ATP的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用某野生植物的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表。下列有關(guān)推測(cè)不合理的是（ ）

A．F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

B．造成表中的比例出現(xiàn)的原因可能是：F1產(chǎn)生的AB花粉50％不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

C．該植物兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

D．F1自交得F2，F(xiàn)2可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，但比例一定不為9∶3∶3∶1

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