【題目】如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.如果細(xì)胞A是血細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
B.①~⑥的相互關(guān)系中,物質(zhì)交換是單向的是①、③、⑥
C.圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類,含量多的是細(xì)胞外液
D.細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水
【答案】D
【解析】
血漿中的物質(zhì)可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,組織液中的物質(zhì)也可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿中,組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿。
A、血細(xì)其生活的內(nèi)環(huán)境是血漿,A錯(cuò)誤;
B、淋巴循環(huán)為單項(xiàng)的,只能來(lái)自于組織液,回到血漿,故①~⑥的相互關(guān)系中,物質(zhì)交換是單向的是①、③,B錯(cuò)誤;
C、體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類,含量多的是細(xì)胞內(nèi)液,約占體液的2/3,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示人體某細(xì)胞及發(fā)生在其中的部分代謝過(guò)程,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外
B.該細(xì)胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運(yùn)送到血液
C.在該細(xì)胞中,甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后,才能進(jìn)入糖代謝
D.該細(xì)胞中的代謝受胰高血糖素的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,II4為患者。相關(guān)敘述不合理的是 ( )
A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上
B.若I2攜帶致病基因,則I1、I2再生一患病男孩的概率為1/8
C.該病易受環(huán)境影響,II3是攜帶者的概率為1/2
D.若I2不攜帶致病基因,則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖示的敘述錯(cuò)誤的是
A.若狼徹底消失,則兔的數(shù)量先上升后下降
B.③和④屬于兔的同化量的一部分
C.狼和兔依據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和反獵捕,說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.當(dāng)食草動(dòng)物看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來(lái)入侵物種,其食性雜,食物包括多種植物、小型動(dòng)物及腐肉等。其攻擊性強(qiáng),不僅對(duì)入侵地造成生態(tài)破壞,也嚴(yán)重危害人體健康。
①在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,紅火蟻屬于_____。紅火蟻入侵后,會(huì)使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>______發(fā)生明顯變化。
②圖表示入侵早期,紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),由此可見(jiàn)在此時(shí)間段,紅火蟻種群數(shù)量呈_________型增長(zhǎng),理由是_________________。
(2)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),污水排放量日益增加。宜昌運(yùn)河公園將廢棄的魚(yú)塘改造成了被稱為“水體凈化器”的濕地公園,不僅凈化了被污染的運(yùn)河的水體,同時(shí)為周邊居民提供了別具特色休憩空間。下面為該人工濕地組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①濕地中各種生物共同構(gòu)成一個(gè)______________(填生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次)。
②輸入該人工濕地的能量有___________________等兩部分。
③濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。
④此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的______________是有限的,在污水處理過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)所表現(xiàn)出的是______________穩(wěn)定性。
⑤該人工濕地不僅能凈化污水,還能增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的是( )
A.④過(guò)程產(chǎn)生ATP最多,過(guò)程②光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在ATP中
B.進(jìn)行②過(guò)程的CO2都來(lái)自大氣,產(chǎn)生的有機(jī)物存在于液泡中
C.進(jìn)行③過(guò)程時(shí),需要水參與,產(chǎn)生少量的ATP
D.給植物澆H218O后,根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生少量C18O2,過(guò)程④不會(huì)產(chǎn)生H218O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某種群的數(shù)量變化曲線,K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)該種群的環(huán)境容納量,b點(diǎn)時(shí)由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)?/span>K2。下列導(dǎo)致K1變?yōu)?/span>K2的原因中,最可能的是
A.該種群的天敵大量遷入B.該種群遷入了大量同種個(gè)體
C.外來(lái)物種入侵D.該種群生物的食物增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個(gè)相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激(如圖),依據(jù)觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同),其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表。回答下列問(wèn)題:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
I.若不知兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)是位于一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行研究。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在下面的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。_____
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①粉色植株自交;②觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。
(3)實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
①若_____,則兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上(符合如圖第一種類型);
②若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為粉色:白色=1:1,則兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上(符合如圖第二種類型);
③若_____,則兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上(符合如圖第三種類型)。
Ⅱ.若已知兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)是在兩對(duì)同源染色體上
(4)某課題小組選用了AaBb粉色植株自交,產(chǎn)生子一代,讓子一代中的白花植株隨機(jī)交配,則子二代植株表現(xiàn)型之比為粉色:紅色:白色=_____。
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