如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位為kcal/(m2•a).據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為20810kcal/(m2.a(chǎn))

B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.3%

C.該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的

D.據(jù)能量輸入和輸出分析,該生態(tài)系統(tǒng)的群落還沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌可以利用有毒的化學(xué)元素砷(As)生長(zhǎng)、繁殖.這種細(xì)菌在其細(xì)胞成分中以砷取代磷.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該細(xì)菌核糖體中不可能含有As元素

B.該細(xì)菌無(wú)線(xiàn)粒體,因此細(xì)胞內(nèi)ATP(能量)含量較多

C.若用放射性70As作標(biāo)記進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在該細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能檢測(cè)到70As

D.該細(xì)菌衰老時(shí),呼吸速率減慢,核膜內(nèi)折

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是( )

A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.圖中有兩個(gè)中心體

C.DNA僅存在于6結(jié)構(gòu)中

D.結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:

有機(jī)化合物

組成元素

C、H、O

C、H、O、N、P

C、H、O、N,很多種類(lèi)還含有P、S

C、H、O,很多種類(lèi)還含有N和P

請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是( )

A.細(xì)胞核中不含甲類(lèi)化合物

B.細(xì)胞膜中不含乙類(lèi)化合物

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類(lèi)化合物

D.線(xiàn)粒體中不含丁類(lèi)化合物

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科研發(fā)現(xiàn),神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖為神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關(guān)系示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( )

A.若圖示免疫細(xì)胞為T(mén)細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子,可以促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化

B.若把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞,則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激素

C.圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器,在突觸前膜上電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

D.圖中的神經(jīng)遞質(zhì)和激素都屬于信號(hào)分子,與靶細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合后會(huì)失去活性

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