如圖是表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的一部分，圖中ABCD標(biāo)出了分子中不同位置的鍵，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，斷裂的鍵是（　�。�
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：蛋白質(zhì)在水解過(guò)程斷裂的肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-．肽鍵水解過(guò)程為：-CO-NH-+H2O→-COOH+-NH2．
解答： 解：由圖和分析可知，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，斷裂的鍵是肽鍵，位于圖中③部位．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查二肽的水解過(guò)程，解題的關(guān)鍵是識(shí)記肽鍵的結(jié)構(gòu)，理解肽鍵的形成過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括
 
和
 
兩個(gè)過(guò)程．
（2）RNA有三種，其中在合成蛋白質(zhì)過(guò)程中作為DNA信使的RNA叫做
 
，轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的RNA叫做
 
．  A．信使RNA      B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
（3）信使RNA上三個(gè)相鄰的
 
決定一個(gè)氨基酸，每三個(gè)這樣的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，例如
 
（UUU、TTT）是密碼子．
（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑，一是基因通過(guò)控制
 
（酶、葡萄糖）的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀．二是通過(guò)控制
 
（纖維素、蛋白質(zhì)）的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化．則下列敘述正確的（　�。�    

①甲圖為減數(shù)分裂第二次中期，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的CD段；
②乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖不可能來(lái)自同一種生物；
③丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段；
④乙圖中含有2對(duì)同源染色體，兩個(gè)四分體．
A、①③B、②C、①③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核生物體內(nèi)的某幾種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）A包含的元素有
 
．
（2）一分子的B是由
 
、
 
 一分子五碳糖組成，其連接方式是
 
（用圖示表示）；根據(jù)五碳糖的不同，B又可分為
 
和
 
兩種．
（3）、D的全稱為
 
，其特有的堿基為
 
（寫(xiě)中文名稱），D在真核細(xì)胞中既可分布在細(xì)胞核內(nèi)還可分布在
 
和
 
中．E特有的堿基名稱為
 
，D和E 共有的堿基為
 
（寫(xiě)英文字母）．D和E在細(xì)胞中的分布可利用
 
對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸形成的，此化合物的名稱是
 
．
（2）該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是
 

（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：
 
．
（5）其中，方框①表示的是
 
，該物質(zhì)中共有
 
個(gè)①所示的基團(tuán)． 方框④表示的是
 
，該物質(zhì)中共有
 
個(gè)④所示的基團(tuán)．方框⑥表示的是
 
，該物質(zhì)中共有
 
個(gè)⑥所示的基團(tuán)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原、真核生物共有的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、葉綠體D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、該曲線反映的是正常人血糖含量變化
B、AB段胰島素分泌量逐漸增加
C、血糖的氧化分解等，使BC段下降
D、CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)中常用酒精處理實(shí)驗(yàn)材料，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、檢測(cè)脂肪時(shí)，可用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液洗去浮色
B、綠葉中色素的分離時(shí)可用無(wú)水乙醇
C、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精1：1混合配制解離液
D、實(shí)驗(yàn)室可用75%的酒精對(duì)相關(guān)器材進(jìn)行消毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最大的區(qū)別是（　　）
A、有無(wú)由膜包被的細(xì)胞器
B、有無(wú)細(xì)胞膜
C、有無(wú)由膜包被的細(xì)胞核
D、有無(wú)核糖體

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