【題目】如圖1為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向,①②③④代表不同的體液。圖2⑤⑥表示結(jié)構(gòu),cf表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3是一種血糖調(diào)控模式,已知I型糖尿病患者胰島素分泌不足。據(jù)圖分析回答問題:

1)若圖1為腎臟細(xì)胞,則b處的尿素濃度_______a處,③④在成分上的主要差別是__________

2)某同學(xué)觀看恐怖影片,受到驚嚇,此時圖2中下丘腦的_______興奮,引起分泌物質(zhì)c增多,最終引起e分泌增加,在此過程中e的作用是_________________________________;此外,通過________調(diào)節(jié),體內(nèi)的_____(激素)也會分泌增加,導(dǎo)致短時間內(nèi)出冷汗。

3)圖3A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時,通過途徑作用于胰島A 細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過途徑促進__________________________,使血糖水平升高。型糖尿病患者不能正常進行的過程是__________________(填數(shù)字)

【答案】低于(小于) 中含較多的蛋白質(zhì),而中蛋白質(zhì)含量很少 體溫調(diào)節(jié)中樞 提高細(xì)胞代謝速率,使機體產(chǎn)生更多熱量 神經(jīng) 腎上腺素 肝糖原分解成葡萄糖

【解析】

分析圖形1可知:a處的箭頭表示血液流動的方向,①是淋巴,②是組織細(xì)胞,③是組織液,④是血漿。

分析圖2可知,圖示為甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程和滲透壓調(diào)節(jié)過程,其中c、d、e、f分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、抗利尿激素,甲、乙分別是甲狀腺、腎小管和集合管。

分析圖3可知:圖示是血糖調(diào)控模式圖,當(dāng)⑦⑨表示血糖濃度高時,胰腺中的胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,則⑧表示胰島素促進肝臟中的肝糖原合成,⑩表示葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪;⑦⑨表示血糖濃度低時,胰腺中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,則⑧表示胰高血糖素促進肝臟中的肝糖原分解。

1)若圖1中②為腎臟細(xì)胞,血液中的代謝廢物如尿素經(jīng)腎臟進入尿液,故則b處的尿素濃度低于a處。圖中③是組織液,④是血漿,其中血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液中的蛋白質(zhì)含量較少。

2)當(dāng)人體受到驚嚇后,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,引起物質(zhì)c促甲狀腺激素釋放激素分泌增多,最終引起e甲狀腺激素分泌增加,從而提高細(xì)胞代謝速率,使機體產(chǎn)生更多熱量。此時,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),腎上腺素髓質(zhì)釋放的腎上腺素增加,導(dǎo)致短時間內(nèi)出冷汗。

3)當(dāng)人體饑餓時,血糖濃度降低,通過途徑⑦作用于胰腺的胰島A細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的胰高血糖素通過途徑⑧促進肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高。I型糖尿病患者⑧⑩過程不能正常進行,理由是I型糖尿病患者胰島素分泌不足或胰島B細(xì)胞受損。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時間)變化的情況,下列說法中不正確的是( 。

A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中,TaTb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中TbTc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性己達到最大

D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T0左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為檢驗?zāi)持苿⿲C體免疫機能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果。下列判斷錯誤的是

A. 實驗中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B. 溶血素其實是由漿細(xì)胞合成的特異性抗體

C. 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個過程屬于細(xì)胞免疫

D. 中劑量的該制劑對小鼠免疫機能的增強作用較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說法正確的是(

A.兩個細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B.兩個細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

C.兩個細(xì)胞中A、a基因的位置異常,其原因相同

D.兩個細(xì)胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人在休息時,單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在A時刻,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在B時刻,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說法正確的是(  )

A. 在A時刻室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管收縮,立毛肌舒張

B. 在AB段時間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱

C. 在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高

D. 在BC段時間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示兩個細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述錯誤的是(  )

A. 若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B. 若a是HIV,則b是T細(xì)胞,HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

C. 若a是凋亡的細(xì)胞,則a被b吞噬細(xì)胞分解的過程與溶酶體有關(guān)

D. 若b細(xì)胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵,則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無限

B. 呈現(xiàn)“S”型增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大

C. 種群增長的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來

D. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所

B. 若②為肌肉細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

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