下列關于科學史中所用的研究方法和生物實驗方法敘述,不正確有幾項( 。
①研究光合作用化學反應過程--同位素標記法
②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗,提出基因在染色體上用的都是類比推理法
③孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法
④沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構--模型建構法
⑤探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法
⑥細胞器和葉綠體中色素的分離都可用差速離心法
⑦格林菲斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時運用了放射性同位素標記法.
A、二項B、三項C、四項D、五項
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,探究酵母菌的呼吸方式,DNA分子結(jié)構的主要特點,孟德爾遺傳實驗,基因與性狀的關系
專題:
分析:1、孟德爾以豌豆為實驗材料,運用假說演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、沃森和克里克運用建構物理模型的方法構成了DNA雙螺旋結(jié)構模型.
4、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
5、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:①研究光合作用化學反應過程--同位素標記法,①正確;
②薩頓采用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上,②錯誤;
③孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法,③正確;
④沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構--模型建構法(構建物理模型),④正確;
⑤探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法,⑤正確;
⑥分離各種細胞器常采用差速離心法,分離葉綠體中色素用的是紙層析法,⑥錯誤;
⑦格林菲斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時沒有運用放射性同位素標記法,⑦錯誤.
因此,②⑥⑦三項錯誤.
故選:B.
點評:本題綜合考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、探究酵母菌的呼吸方式、孟德爾遺傳實驗、光合作用的發(fā)現(xiàn)史等知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的步驟、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說.
練習冊系列答案
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艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前,體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì).以下對“阿爾法-防御素”的推測中正確的是(  )
A、高溫和強酸強堿會使其功能喪失
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(1)圖1中細胞器甲的作用是
 
,在該細胞器中,O2的利用發(fā)生在CO2產(chǎn)生
 
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(2)圖2中RS段和NR段影響光合作用的主要限制因子分別是
 
 

(3)在CO2濃度不變的情況下,若由圖2中的R點條件改變到Q點條件,則水稻細胞的光合作用速率將
 
;若由圖中的Q點條件改變到S點條件時,C3、C5含量的變化是
 

(4)若圖1中的a~h過程中只進行a、f、g、h過程,則對應的圖2中的點是
 

(5)細胞器乙中進行的能量轉(zhuǎn)化是
 

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如果設計一個實驗測定水綿是否完成光反應,最簡易的方法是測定( 。
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如圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構示意圖(其中數(shù)字為氨基酸數(shù)目序號),圖2為部分肽鏈放大圖.相關敘述正確的是(  )
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C、圖2中的R基是②④⑥⑧
D、圖2中含有5個肽鍵

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某動物精子細胞核中DNA含量為m,則它的初級精母細胞核中DNA含量為(  )
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下列是生物體中直接能源物質(zhì)是( 。
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下列有關細胞結(jié)構和功能的敘述,不正確的是( 。
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下列對實驗的相關敘述,正確的是( 。
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