下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法,正確的是( 。
A、小分子物質(zhì)和離子都通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B、02濃度越高,水稻根細(xì)胞吸收K+的速率越大
C、胰島素的分泌需要能量,但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
D、紅細(xì)胞吸水,消耗能量
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:
名 稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)  例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答: 解:A、小分子物質(zhì)和離子進(jìn)入細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、水稻根細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,條件是需要載體和能量,而02濃度越高,有氧呼吸釋放的能量先增加后基本不變,則吸收K+的速率先增加后基本不變,B錯(cuò)誤;
C、分泌蛋白的分泌是胞吐過(guò)程,需要能量但不需要載體蛋白,C正確;
D、紅細(xì)胞吸水屬于自由擴(kuò)散,動(dòng)力是濃度差,不需要消耗能量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA連接酶的敘述中,正確的是( 。
①催化相同黏性末端的DNA片段之間的連接;
②催化不同黏性末端的DNA片段之間的連接;
③催化兩個(gè)黏性末端互補(bǔ)堿基間氫鍵的形成;
④催化DNA分子兩條鏈脫氧核糖與磷酸間磷酸二酯鍵的形成.
A、①③B、②④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、兩種葉片都能吸收藍(lán)紫光
B、兩種葉片均含有類胡蘿卜素
C、兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a
D、黃綠色葉片在光反應(yīng)中不會(huì)產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,催化某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,分析此圖可獲得的信息是 ( 。
A、三個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌人的抗體.相關(guān)敘述正確的是( 。
①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異
②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體粘性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
④受精卵是理想的受體
⑤該羊的產(chǎn)生要用到核移植技術(shù)
⑥該羊的產(chǎn)生要用到胚胎移植技術(shù).
A、①②③④B、③④⑥
C、②③④⑤D、①③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列和切割的位點(diǎn).如圖,已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn).現(xiàn)用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時(shí)切割該DNA片段(假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)),下列各種酶切位點(diǎn)情況中,可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是( 。
限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ
識(shí)別序列和切割位點(diǎn)
A、1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ
B、1為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ
C、1為PstⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為BamHⅠ
D、1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酵母菌的敘述,不正確的是(  )
A、酵母菌是單細(xì)胞真核生物
B、酵母菌可以進(jìn)行出芽生殖,也可以進(jìn)行孢子生殖
C、酵母菌的同化作用方式是自養(yǎng)型
D、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸,也可無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表是組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(%).請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
O Si C N H
地殼 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
細(xì)胞 65.0 極少 18.0 3.0 10.0
(1)組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在,沒(méi)有一種化學(xué)元素是細(xì)胞特有的,這一事實(shí)說(shuō)明
 

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,同一元素在細(xì)胞和地殼中含量相差甚遠(yuǎn),這一事實(shí)說(shuō)明
 

(3)由上表中數(shù)據(jù)可知,組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,C、H、O含量最多,請(qǐng)據(jù)下表分析,其原因是:
化合物 無(wú)機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 脂質(zhì) 糖類和核酸
質(zhì)量分
數(shù)(%)
85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5
 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是(  )
①胰島素   ②胰高血糖素    ③腎上腺素    ④性激素.
A、①②B、②C、②③D、②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案