【題目】下圖是人類某染色體DNA片段，其中a、b、c為基因，I、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的片段。以下說法正確的是

A. 基因a和基因b轉(zhuǎn)錄的模板鏈所在的DNA鏈可能不同

B. I中發(fā)生堿基對的替換，屬于基因突變

C. 減數(shù)分裂四分體時期交叉互換，可發(fā)生在基因a和基因b之間

D. 人類基因組計劃需要測定DNA上全部基因的堿基序列

【答案】A

【解析】

基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段。DNA中堿基對的增添、缺失或替換引起基因的結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變。

不同基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈不一定相同，故基因a和基因b轉(zhuǎn)錄的模板鏈所在的DNA鏈可能不同，A正確；I無遺傳效應(yīng)，其中發(fā)生堿基對的替換，不屬于基因突變，B錯誤； 減數(shù)分裂四分體時期交叉互換，發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間，基因a和基因b在一條染色體上，不能發(fā)生交叉互換，C錯誤；人類基因組計劃需要測定24條染色體上的基因的堿基序列，D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線甲代表某種酶在溫度與pH確定的條件下，進行催化反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系。當(dāng)達到最大反應(yīng)速率時所需的底物濃度是2mmol/L。下列敘述不正確的是（ ）

A.若改變溫度使反應(yīng)曲線由甲變?yōu)楸�甲所處溫度不是最適溫度

B.曲線乙達到最大反應(yīng)速率的一半時，所需底物濃度大概是1.5mmol/L

C.若該酶是過氧化氫酶，改變pH有可能使反應(yīng)曲線由甲變?yōu)橐?/span>

D.若加入某化學(xué)物質(zhì)后反應(yīng)曲線變?yōu)橐�，說明該物質(zhì)能促進反應(yīng)的進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N-DNA (相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到 含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（I和II )，用密度梯度離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是

A. 若繼續(xù)繁殖到第Ⅲ代，將其離心分離后依然是兩個中條帶

B. 預(yù)計第Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為 (7a+b)/8

C. 該結(jié)果證明了 DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制

D. 隨著繁殖代數(shù)的增加，分離后的中帶寬度不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家系的兩種罕見的單基因遺傳病的遺傳系譜圖，Bruton綜合征致病基因用A或a表示，低磷酸酯酶癥的致病基因用B或b表示。已知Ⅱ6不攜帶致病基因。

（1）說出兩種遺傳病的遺傳方式_____________。

（2）請據(jù)圖分析Ⅳn患兩種遺傳病的概率________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚的斑紋有蕾絲和非蕾絲兩種類型，由一對等位基因（A、a）控制，其性別決定方式屬于XY型。研究者用純種非蕾絲雌魚和蕾絲雄魚雜交，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）孔雀魚的斑紋類型中______是顯性性狀，控制該性狀的基因位于______染色體上。

（2）F1孔雀魚的基因型是______，理論上F2雄魚的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為______。研究者進一步用蕾絲雄魚與______（選填“F1”或“F2”）非蕾絲雌魚雜交，從而更大比例地獲得了蕾絲雌魚。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合腐乳制作的流程示意圖進行判斷，下列說法錯誤的是

A. 流程一中，為保證產(chǎn)品的質(zhì)量在現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)時通常將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上

B. 流程二中，需要將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊擺放在瓶中，并逐層加鹽且鹽量逐層遞增

C. 流程三中，鹵湯配制中添加12%左右酒的目的是滿足食用者飲酒需要和調(diào)節(jié)口味

D. 流程四中，密封時，要將瓶口通過酒精燈的火焰，再用膠條密封瓶口，以防瓶口被污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來生產(chǎn)高果糖漿的過程,相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 固定葡萄糖異構(gòu)酶時,采用方法2比方法3對酶的活性影響要小

B. 在生產(chǎn)過程中,需嚴格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素

C. 在生產(chǎn)過程中,通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進行

D. 由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會降低,此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，下列敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生在葉綠體中，過程③發(fā)生在線粒體中

B. 過程①產(chǎn)生NADH，過程③消耗NADPH

C. 若葉肉細胞中過程②速率大于過程③，則植物干重增加

D. 過程③中ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，過程④與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為體細胞核移植技術(shù)用于人類疾病治療過程，請據(jù)圖作答。

（1）圖中卵母細胞需要在體外培養(yǎng)到_____期進行去核。

（2）胚胎干細胞在功能上具有_____，在胚胎干細胞培養(yǎng)液中加入_____可以誘導(dǎo)其形成各種組織細胞。

（3）相同的胚胎干細胞，但“克隆”的結(jié)果各種各樣，其本質(zhì)原因是基因的_____，該過程發(fā)生在早期胚胎發(fā)育的_____期。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案