【題目】每年 12月1日將是“世界艾滋病日”。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是

A.HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物

B.HIV能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)構(gòu)建自身

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.HIV是一種非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，營(yíng)寄生生活

【答案】D

【解析】

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。

A、HIV無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于單細(xì)胞生物，也不是原核生物，A錯(cuò)誤；

B、HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，其合成自身蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體，B錯(cuò)誤；

C、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D、HIV屬于病毒，是一種非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，營(yíng)寄生生活，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A.組成元素的種類與DNA相同

B.植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于植物一切的生命活動(dòng)

C.ATP是生物體內(nèi)唯一可以儲(chǔ)存能量的化合物

D.當(dāng)細(xì)胞中ATP過分減少時(shí)，可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 核孔具有選擇性，是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

B. 在光學(xué)顯微鏡下觀察可見細(xì)胞核內(nèi)有核仁和染色質(zhì)

C. 染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體，主要分布在細(xì)胞核，少量分布于細(xì)胞質(zhì)

D. 無絲分裂過程中核膜、核仁會(huì)發(fā)生周期性地消失與重現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 通過組織培養(yǎng)可將植物的葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的體色受常染色體上一對(duì)等位基因（Y/y）控制，雌性個(gè)體均為白色，雄性有黃色和白色。用不同類型的蝴蝶做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列說法正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)①②

實(shí)驗(yàn)②

親代

白色雌性×黃色雄性

白色雌性×白色雄性

子代

白色雌性∶黃色雄性∶白色雄性=4∶3∶1

白色雌性∶黃色雄性=1∶1

A.實(shí)驗(yàn)①中子代雌性個(gè)體基因型為YY、Yy

B.實(shí)驗(yàn)②中親本基因型為Yy、yy

C.實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，理論上其白色個(gè)體比例為5/8

D.實(shí)驗(yàn)②中子代白色雌性個(gè)體與黃色雄性個(gè)體雜交，后代中白色雄性的比例為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將抗蟲基因?qū)胗衩准?xì)胞而獲得抗蟲植株。下列說法正確的是

A.若對(duì)已知序列的抗蟲基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，應(yīng)用PCR技術(shù)

B.將重組的農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒噴灑到玉米傷口上，可成功轉(zhuǎn)化

C.利用害蟲接種實(shí)驗(yàn)可從分子水平檢測(cè)目的基因是否進(jìn)入了玉米細(xì)胞

D.將抗蟲基因?qū)爰?xì)胞質(zhì)可避免通過花粉傳播進(jìn)入其他植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把從小鼠胚胎干細(xì)胞中分離獲得的4個(gè)基因通過病毒導(dǎo)入已分化的小鼠成熟細(xì) 胞，發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞返回到了未成熟的干細(xì)胞狀態(tài)。這種干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）又能在不同條件下分化形成神經(jīng)細(xì)胞等多種細(xì)胞。下列敘述正確的是（ ）

A. 重組DNA分子可以通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入小鼠成熟細(xì)胞

B. 該實(shí)驗(yàn)中病毒的作用是提供目的基因

C. iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D. iPS細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞所含核基因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體外培養(yǎng)的脂肪干細(xì)胞（ADSCs）可在不同分化誘導(dǎo)劑的作用下，定向分化為成脂肪細(xì)胞、成骨細(xì)胞或成軟骨細(xì)胞；另有研究發(fā)現(xiàn)注射ADSCs可顯著減少某些疾病中的細(xì)胞凋亡。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.連續(xù)分裂的ADSCs大部分時(shí)間處于分裂間期

B.ADSCs具有分裂和分化能力

C.ADSCs在誘導(dǎo)劑作用下定向分化的根本原因是基因發(fā)生定向突變

D.注射ADSCs能減少細(xì)胞凋亡，可能是通過抑制某些基因的表達(dá)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述正確的是

A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳無貢獻(xiàn)

B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.將植物種子培育成新的植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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