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【題目】下列有關神經信號的傳導與傳遞，說法正確的是

A. 興奮在神經纖維上的傳導是單向的

B. 興奮在神經纖維上的傳導是不需要消耗ATP的

C. 興奮在神經元之間傳遞是單向的

D. 興奮在神經元之間傳遞是通過局部電流完成的

【答案】C

【解析】興奮在神經纖維上的傳導可以是雙向的，A錯誤；興奮在神經纖維上的傳導是需要消耗ATP，B錯誤；由于突觸結構的存在，興奮在神經元之間傳遞是單向的，C正確；興奮在神經元之間傳遞是通過局部電流轉化為化學信號（神經遞質），再轉化為局部電流完成的，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭單瓣花（A）對重單瓣花（a）為顯性，圖所示為一變異品系，A基因所在的染色體缺失了一片段，該變異不影響A基因的功能。發(fā)生變異的個體中，含缺失染色體的雄配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育。現(xiàn)將該個體自交，子代單瓣花與重單瓣花分離比為 （ ）

A. 2：1 B. 1：0 C. 1：1 D. 3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 由圖可知此激素可能是性激素，起到信號分子的作用

B. 該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過核孔并作用于核內DNA

C. 該激素能影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質的合成

D. 細胞間的信息交流都是通過此種方式進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌細胞內的肌質網是由大量變形的線粒體組成的，由此可推測肌質網的作用是（ ）
A.增大細胞內的膜面積
B.某些大分子物質的運輸通道
C.為肌細胞供應能量
D.與蛋白質、脂質和糖類的合成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能完成一切生命活動的細胞是（ ）

A.人體口腔上皮細胞B.人體的紅細胞

C.洋蔥表皮細胞D.草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新疆晝夜溫差大，哈密瓜分外甜，其原因是（　�。�
A.光合作用強，呼吸作用弱
B.光合作用和呼吸作用都強
C.光合作用和呼吸作用都弱
D.光合作用弱，呼吸作用強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素，獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，將青蒿素合成過程中的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達，其過程圖如下：

據(jù)圖回答下列問題：

(1)酶1 是____________________，酶2是________________，這類酶主要是從__________(填“原核”或“真核”）生物中分離純化出來的。

(2)重組質粒上除了目的基因外還應包括_________________、_______________。實驗中將目的基因導入受體細胞中所用的方法是________________________。

(3)檢驗目的基因是否整合到青蒿基因組，可以將_____________做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉基因青蒿DNA形成的雜交帶的量___________(填“較多”或“較少”）。

(4)判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是人們常見的幾種單細胞生物，據(jù)圖回答下面的問題。

（1）這幾種生物共有的結構是____________，這體現(xiàn)了細胞的____________。大腸桿菌與其他生物相比，最典型的區(qū)別是____________，人類免疫缺陷病毒與上述生物相比，最典型的區(qū)別是____________。

（2）與綠色開花植物細胞的結構和功能最相似的生物是______。

（3）藍細菌是能進行光合作用的______生物，藍細菌的DNA主要存在于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B．參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細菌、真菌等

C．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量一般處于K/2

D．圖中D的能量不全部來自B生物

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