癌細胞屬于惡性分化的細胞，表現(xiàn)為（　�。�
A、細胞表面糖蛋白減少
B、存在大量游離核糖體
C、細胞代謝速率下降
D、細胞含水量急劇下降
考點：癌細胞的主要特征
專題：
分析：癌細胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面法發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細胞間的黏著性降低，導致癌細胞易擴散轉(zhuǎn)移．
解答： 解：A、癌細胞表面的糖蛋白等物質(zhì)減少，細胞間的黏著性降低，導致癌細胞易擴散轉(zhuǎn)移，A正確；
B、癌細胞具有無限增殖的能力，需要不斷合成大量蛋白質(zhì)，因此細胞中存在大量游離的核糖體，B正確；
C、細胞代謝速率加快，C錯誤；
D、細胞中含水量升高，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題知識點簡單，考查癌細胞的主要特征，要求考生識記癌細胞的主要特征，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

若一個35S標記的大腸桿菌被一個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放出大量的子代噬菌體（　　）
A、一定有35S，大多數(shù)有32P
B、一定有32P，可能有35S
C、一定有35S，少數(shù)有32P
D、只有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如表中所列待測結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預期結(jié)果都正確的是（　　）
待測物質(zhì)或結(jié)構(gòu) 檢測試劑 預期顯色結(jié)果
① 線粒體 健那綠 紅色
② 染色體 龍膽紫 紫色
③ 葡萄糖 斐林試劑 藍色
④ 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻育秧期間，如果苗床長期被水淹，會導致爛秧，這是由于（　　）
A、水稻細胞吸水過多
B、無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用
C、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸過多
D、呼吸作用停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a，b，c），在此三個過程中，y代表的物質(zhì)分別為（　�。�
A、激素、抗體、載體
B、抗體、載體、酶
C、載體、抗體、酶
D、載體、酶、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是真核細胞的細胞核中發(fā)生的生命活動，下列有關說法錯誤的是（　　）
A、圖中的生命活動是轉(zhuǎn)錄，①是RNA聚合酶，⑥可以是mRNA、tRNA或rRNA
B、②表示DNA雙螺旋解開，③表示DNA雙螺旋重新形成
C、④是編碼鏈，⑦是RNA-DNA雜交區(qū)域
D、若⑥是行使傳達DNA上遺傳信息功能的，則剛生成的⑥還不能馬上轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　�。�
A、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
B、圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
C、圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈
D、圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填相應字母）：
（1）當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 
．
（2）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時，下丘腦分泌的[e]
 
和垂體分泌的[f]就會減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．由圖可知，能引起下丘腦細胞興奮的信號是
 
；
（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中[]
 
增多，在機體內(nèi)通過促進
 
的過程，以維持機體的血糖平衡；在血糖調(diào)節(jié)過程中，它和[b]腎上腺素的關系是
 
．
（4）激素通常只作用于特定的器官和細胞，其原因是
 
．
（5）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體．然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖2：上述實驗中設置A瓶的目的是
 
；將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，請據(jù)圖分析回答．
（1）若①為神經(jīng)遞質(zhì)，則它的受體的本質(zhì)是
 
．
（2）若③代表抗體，則③是由
 
細胞產(chǎn)生的．某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，可與某神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于
 
．
（3）若⑥表示甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌
 
，促進
 
  釋放促甲狀腺激素，進而促進⑥的分泌．⑥含量的增加又會影響下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（4）當血糖升高時，一方面可以直接刺激
 
，引起胰島素分泌增加，另一方面也可以通過
 
（填圖中數(shù)字序號）調(diào)節(jié)胰島素的分泌．

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