如圖是某細(xì)胞增殖和分化示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一中A表示的是
 
過程,B表示的是
 
過程.該圖中b、c、d、e細(xì)胞具有相同的
 

(2)若e細(xì)胞能合成胰島素,則b、c、d細(xì)胞
 
(不能或能)合成胰島素,其主要原因是
 

(3)圖二中 ①號和⑤號染色體的來源是
 
.若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體為
 
;若③上有基因A,則在①的相同位點上應(yīng)有的基因可能是
 
;若②上有基因B,⑥相同位點上有基因b,請解釋最可能的原因
 

(4)圖三細(xì)胞所代表生物的基因型為AaBbEe,若該圖所示卵細(xì)胞占總數(shù)的8%,則連鎖基因間的交換值為
 
考點:細(xì)胞的分化,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:據(jù)圖1分析,A表示細(xì)胞增殖,B表示細(xì)胞分化,同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA和染色體相同,但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同.
根據(jù)圖2分析,著絲點一分為二,染色體數(shù)目加倍,表示有絲分裂的后期,其中①⑤、②⑥、③⑦、④⑧表示復(fù)制的(姐妹)染色單體分開;①③、②④、⑤⑦、⑥⑧表示同源染色體.
解答: 解:(1)圖一中A表示的是細(xì)胞增殖,使得細(xì)胞數(shù)量增加;B表示細(xì)胞分化,使得細(xì)胞類型增加;由于細(xì)胞a增殖分化形成b、c、d、e細(xì)胞,因此具有相同的遺傳信息或染色體數(shù).
(2)e細(xì)胞能合成胰島素,則不同種類的b、c、d細(xì)胞雖然含有胰島素基因,由于基因的選擇性表達(dá),不能合成胰島素.
(3)圖二中①號和⑤號染色體的來源是復(fù)制的(姐妹)染色單體分開;②和④為同源染色體,②號染色體的遺傳信息來自父方,則④和⑧含有母方遺傳信息;①和③為同源染色體,若③上有基因A,則①的相同位點可能是相同的基因,也可能是等位基因,即A或a;②和⑥是復(fù)制形成的姐妹染色單體分開形成,相同位置一般含有相同基因,②上有基因B,⑥相同位點上有基因b,可能發(fā)生了基因突變.
(4)圖三觀察,AB發(fā)生交換,配子屬于重組型,由此確定親本的基因型為Ab∥aB、E∥e,而重組型配子的種類有ABE、abe、ABe、abE,各占總數(shù)的8%,則連鎖基因間的交換值為32%.
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖  細(xì)胞分化  相同的遺傳信息或染色體數(shù)  
(2)不能,由于基因的選擇性表達(dá)  
(3)復(fù)制的(姐妹)染色單體分開(著絲粒分裂,染色單體分開)    ④和⑧A或a  發(fā)生了基因突變  
(4)32%
點評:本題考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、有絲分裂、同源染色體、基因突變、連鎖和交換等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“設(shè)計試管嬰兒”與一般所說的試管嬰兒具有哪些共同步驟( 。
A、體外受精B、胚胎移植
C、基因檢測D、細(xì)胞核移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)約翰?伯恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組2008年4月1日宣布,他們已從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細(xì)胞或兔卵細(xì)胞中,從而培育出人獸混合胚胎(如圖所示).該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細(xì)胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長到六天,再從胚胎中取出干細(xì)胞供醫(yī)學(xué)研究使用.

(1)有人擔(dān)心此項研究會培育出“牛頭人身”式的怪物,而生物學(xué)家認(rèn)為不可能,支持生物學(xué)家的理由是
 

(2)混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到l%是牛的,這l%的;蛭挥
 

(3)通過對母牛注射
 
激素,可獲得更多的牛卵母細(xì)胞.哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱Es或EK細(xì)胞,是由
 
分離出來的一類細(xì)胞.早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及
 
等物質(zhì).
(4)如果想同時得到多頭基因型相同的“重組動物”,可通過
 
技術(shù)得以實現(xiàn). 但應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的早期胚胎進(jìn)行操作,在對囊胚期胚胎進(jìn)行分割時,要注意將
 
分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪開始消化的部位分別是在
 
、
 
 

(2)消化、吸收的主要場所是
 

(3)膽汁是由
 
分泌的,進(jìn)入
 
后開始乳化脂肪.
(4)既有消化腺又有內(nèi)分泌腺的結(jié)構(gòu)[]
 

(5)最大的消化腺是[]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解.請據(jù)圖回答:

(1)②所示的生物技術(shù)名稱是
 
,該項技術(shù)的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,這是因為
 
.重組細(xì)胞A培養(yǎng)過程中所用培養(yǎng)液除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分以及
 
等物質(zhì),并且用一定的方法激活其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程.該過程通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它含有
 
的物質(zhì).
(2)圖中③所示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
.其在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核
 
,核仁明顯;在功能上具有
 
.若實現(xiàn)重組細(xì)胞B定向誘導(dǎo)分化,需要在培養(yǎng)基中加入
 

(3)④所示的生物技術(shù)名稱是
 
,若想得到大量健康的胰島B細(xì)胞基因,可利用
 
技術(shù),該技術(shù)利用的工具酶是
 

(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是
 
.該種基因治療所屬類型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜是一種雌雄異株的植物,在菠菜體內(nèi),物質(zhì)乙的形成過程如圖所示,基因Aa和Bb分別位于兩對常染色體上.請回答以下問題:
(1)據(jù)圖分析,能產(chǎn)生乙物質(zhì)的菠菜基因型可能有
 
種.
(2)如果兩個不能產(chǎn)生乙物質(zhì)的菠菜親本雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生乙物質(zhì),則親本的基因型是
 
 

F1中雌雄個體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生乙物質(zhì)的個體數(shù)和不能產(chǎn)生乙物質(zhì)的個體數(shù)之比為
 

(3)如果基因位于常染色體上,讓兩對基因都是雜合的菠菜與兩對基因都是隱性的菠菜多組進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)型的比例都為:產(chǎn)生乙物質(zhì):不能產(chǎn)生乙物質(zhì)=1:1,則Aa和Bb這兩對等位基因中的A、B位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人體細(xì)胞中膽固醇的兩種來源.細(xì)胞能利用乙酰COA合成膽固醇;血漿中的LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞,之后LDL在溶酶體內(nèi)水解釋放出膽固醇.當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時,它可以作為抑制物抑制HMGCOA還原酶的合成和活性,使膽固醇的合成減少;它也可以抑制LDL受體的合成,使進(jìn)入細(xì)胞的膽固醇減少.當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,血漿中的膽固醇增多,造成高膽固醇血癥.

(1)請指出膽固醇在人體內(nèi)的一項生理功能:
 

(2)合成膽固醇的細(xì)胞器應(yīng)該是
 
.如圖所示,細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在
 
的調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)如圖2為某個高膽固醇血癥的家族系譜圖(基因符號A和a).請分析:
①該種病癥的致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳。
②如果9號和11號婚配,生育一個正常男孩的幾率是
 

③如果8號與一名正常女子婚配,子代的患病率很高.他們?nèi)绾伪苊馍龌疾〉淖优?div id="czvjqbi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的基因組合.那么不同類型的動物細(xì)胞都具有全套基因嗎?科學(xué)家進(jìn)行了如圖的克隆研究.Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體.

(1)a細(xì)胞的名稱是
 
.過程Ⅴ取出的細(xì)胞f是
 
,該細(xì)胞經(jīng)過Ⅶ過程分化成何種h細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的
 

(2)對b的操作方法通常是
 
.若g是能產(chǎn)生人生長激素的羊,為了盡快獲得大量的生長激素,但讓g進(jìn)行有性生殖會丟失目的基因,你將通過
 
技術(shù)來實現(xiàn)之.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知4個連鎖基因的交換值分別是:A和B為40%,B和C為20%,C和D為10%,C和A為20%,D和B為10%.如圖中能正確表達(dá)這4個基因位置關(guān)系的是 (  )
A、
B、
C、
D、

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