胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)研究和臨床應(yīng)用方面具有重要價(jià)值.如圖是胚胎干細(xì)胞獲取方法圖解.

(1)早期發(fā)育的胚胎分為
 
幾個(gè)主要階段.
(2)C、D細(xì)胞分別為
 
 
,它們的形態(tài)特性是
 

(3)胚胎干細(xì)胞有何應(yīng)用前景?(說(shuō)出兩例).
 
 

(4)我國(guó)政府禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?
 
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化,胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:早期發(fā)育的胚胎分為卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚;則A表示桑椹胚,B表示原腸胚;胚胎干細(xì)胞來(lái)源于囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和胎兒中的原始性腺,則C表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán),D表示原始性腺;具有細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn).
解答: 解:(1)早期胚胎發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂形成具有一定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育潛力的胚胎的過(guò)程,按胚胎的形態(tài)、特點(diǎn)可以分為桑椹胚、囊胚、原腸胚等.
(2)胚胎干細(xì)胞來(lái)源于囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和胎兒中的原始性腺,則C表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán),D表示原始性腺.特點(diǎn)上具有細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯等特點(diǎn),功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為人類所需的組織、器官,滿足器官移植的需要;胚胎干細(xì)胞也可以在不同條件下進(jìn)行誘導(dǎo)以研究細(xì)胞體外分化.
(4)有人認(rèn)為:社會(huì)應(yīng)該允許科學(xué)家研究克隆人,倫理道德觀念可以改變;倫理學(xué)家:克隆人嚴(yán)重違反人類倫理道德,是克隆技術(shù)的濫用;是在人為制造不健全的人;生物學(xué)家:克隆技術(shù)尚不成熟,可能克隆出嚴(yán)重生理缺陷的孩子;堅(jiān)持做克隆人的科學(xué)家:技術(shù)性問(wèn)題可通過(guò)胚胎分級(jí)、基因診斷和染色體檢查等得到解決.
故答案為:
(1)(卵裂期)桑椹胚、囊胚、原腸胚
(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)  原始性腺  細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
(3)①治療人類的某些頑疾;②培育出人造組織器官,解決臨床上供體器官不足和異體器官抑制后免疫排斥問(wèn)題;③研究細(xì)胞體外分化
(4)①嚴(yán)重違反了人類倫理道德;②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;③是在人為地制造心理上和社會(huì)地位上都不健全的人;④克隆技術(shù)尚不成熟,可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子.(寫出一條即可,只要答案符合題意就給分)
點(diǎn)評(píng):本題考查早期胚胎的發(fā)育,胚胎干細(xì)胞的來(lái)源、特點(diǎn)和應(yīng)用,克隆人的爭(zhēng)議,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脂質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi),具有獨(dú)特的生物學(xué)功能,下列敘述與脂質(zhì)相符的是( 。
A、構(gòu)成脂質(zhì)的主要化學(xué)元素為C、H、O、N四種
B、磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),但并不是所有的細(xì)胞膜中都含磷脂
C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
D、固醇類物質(zhì)對(duì)生物的生命活動(dòng)的維持起重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線
 
符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢(shì).這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物
 
的特性.
(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線
 
,若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為
 

(3)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在
 
點(diǎn)后進(jìn)行,原因是
 

(4)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用毒餌誘殺的辦法,則老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響:
生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四部分,其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位,為驗(yàn)證其重要性和不可缺少性,某生物課外活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
取同樣形狀同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),1、2、3號(hào)加等量的水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣數(shù)量、大小相同健康的金魚、2、3中加入等量的金魚藻,用橡膠塞塞緊.然后放在陽(yáng)光下.記錄結(jié)果如下表所示.
瓶   號(hào) 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶
瓶中金魚生存的時(shí)間(周) 3 11 25
(1)1、2、3號(hào)錐形瓶相比較,相同的非生物因素有
 
.(寫出三個(gè))
(2)2號(hào)和3號(hào)相比較,2號(hào)中存活的時(shí)間較短,最可能的原因是缺少生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(3)
 
兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說(shuō)明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的.
(二)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽(yáng)光(能量)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響.方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號(hào)錐形瓶,第4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與
 
號(hào)錐形瓶作對(duì)照
第二步:
 

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時(shí)間
推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物對(duì)醫(yī)學(xué)的重要意義在于利用這種動(dòng)物建立人類疾病模型,以研究疾病發(fā)生的機(jī)制,并用作診斷、治療和藥物篩選的有效工具.圖示常用的轉(zhuǎn)基因小鼠模型的建立過(guò)程:

(1)胚胎干細(xì)胞可取自鼠a的
 
.胚胎干細(xì)胞在功能上具有
 
,在形態(tài)上表現(xiàn)為
 
等特點(diǎn).
(2)圖示受體胚胎處于
 
期,已整合轉(zhuǎn)移基因的胚胎干細(xì)胞注入受體胚胎的位置d的名稱是
 

(3)鼠c在接受胚胎之前需用激素進(jìn)行
 
處理.
(4)鼠a、鼠b、鼠c的性別分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)的概念圖.

 
 
 
 
 ⑤
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物體內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B、淀粉和糖原都屬于多糖,都是儲(chǔ)能物質(zhì)
C、此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>
D、淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi),葡萄糖→糖原可發(fā)生于肝臟內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AabbDD的個(gè)體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、1:2:1
D、3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮及興奮恢復(fù)的過(guò)程中,膜內(nèi)電位的變化情況正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案