有關(guān)細胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A、植物細胞有絲分裂末期形成的細胞板是虛擬的而不是真實存在的物質(zhì)
B、動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖
C、無絲分裂過程染色質(zhì)不會縮短變粗形成染色體
D、原核細胞通過無絲分裂的方式進行細胞增殖
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：1、真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；原核細胞的增殖方式是二分裂．
2、赤道板是虛擬的而不是真實存在的物質(zhì)，但細胞板是真實存在的結(jié)構(gòu)，其向四種延伸會形成細胞壁．
解答： 解：A、植物細胞有絲分裂末期形成的細胞板是真實存在的物質(zhì)，A錯誤；
B、動物細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，B錯誤；
C、無絲分裂過程中不會出現(xiàn)染色體和紡錘體，C正確；
D、原核細胞通過二分裂方式增殖，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞的分裂方式、細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記真核細胞和原核細胞的增殖方式；識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能正確區(qū)分“赤道板”和“細胞板”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　　）
A、基因分離定律的實質(zhì)是控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離
B、基因分離定律的實質(zhì)是雌雄配子的分離
C、自由組合定律是指在形成配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、自由組合定律是指在形成配子時，控制相對性狀的等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲的雌、雄個體比例為1：1，現(xiàn)有一雄蟲的表現(xiàn)型是灰體色、紅眼、長翅、藍粉斑點翅、寬口器，它的基因型如圖所示，其中基因HA與HB為共顯性關(guān)系．為了確定這些性狀與相關(guān)基因之間的定點關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計實驗如下：
取隱性性狀的黑體色、白眼、短翅、無斑點翅、窄口器的雌蟲（tthhggeeXrXr）與下左圖的雄蟲進行交配，產(chǎn)卵1000枚，隨機發(fā)育成熟的有800枚，其子代表現(xiàn)型及數(shù)目如表：
內(nèi)容一紅眼寬口紅眼窄口白眼寬口白眼窄口
♀♂♀♂♀♂♀♂
2000020020000200
內(nèi)容二紅眼灰身紅眼黑身白眼灰身白眼黑身
♀♂♀♂♀♂♀♂
100100100100100100100100
內(nèi)容三紅眼藍斑點紅眼粉斑點白眼藍斑點白眼粉斑點
♀♂♀♂♀♂♀♂
15015050505050150150
內(nèi)容四短翅藍斑點長翅粉斑點
♀♂♀♂
200200200200
（1）控制寬口器的基因是
 
；紅眼基因最可能是
 
；
（2）如圖所示的基因中，有些基因之間存在交換，交換值是
 
；若如圖的雄蟲與基因型為THA∥tHB G∥g的個體交配，他們的子代中基因型為TTHBHBGg的個體出現(xiàn)的幾率是
 
．
（3）請說出這位同學(xué)通過測交方式進行基因直觀定位的理由：
 
．
（4）若昆蟲的基因型tt會在胚胎期死亡．選擇基因型為Tt的雌雄個體相互交配得子一代，子一代個體的相同基因型的個體再進行交配，得子二代．子二代發(fā)育成熟的個體中基因T的頻率是
 
．
（5）若這類昆蟲中與基因HB等位的除了HA、h之外，還有HC，HC與HA、HB之間均為共顯性關(guān)系．則這種生物關(guān)于這類等位基因相關(guān)的表現(xiàn)型最多有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖（其中x、y、z分別表示不同器官）a據(jù)圖回答下列問題

（1）a、b分別表示
 
激素和
 
激素．
（2）甲狀腺激素過多，會
 
x和y的分泌功能，使甲狀腺激素的分泌量減少，這種調(diào)節(jié)機制稱為
 
．
（3）器官y稱為
 
，據(jù)圖分析作用于y的激素是
 
．
（4）將成熟雄鼠的甲狀腺進行手術(shù)切除，從第三周開始，每天注射激素A，結(jié)果激素
A和激素B在其血液中的濃度變化曲線如圖2所示，據(jù)圖分析：激素A和B分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢．下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述不正確的是（　�。�
A、刺激②點，能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥
B、刺激④點，能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥
C、刺激③點，細胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號（電位變化）但突觸間不出現(xiàn)化學(xué)信號（遞質(zhì)釋放）
D、興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的，在兩個神經(jīng)元間的傳遞是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：

（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是
 
（序號），實驗中應(yīng)始終保持生物活性的是
 
（序號）．
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代．下列各項處理中錯誤的是
 
．
A．做⑥實驗時，可用菠菜葉代替黑藻
B．做①實驗時，可用甘蔗代替蘋果
C．做⑤實驗時，可用干凈的細沙代替二氧化硅
D．做②實驗時，可用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ染液．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定的方法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、甲是細胞的“動力車間”
B、乙可能與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)
C、丙合成的物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D、酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物的基因克隆到細菌后可能不能正常地發(fā)揮其功效，解釋不合理的是（　　）
①被細菌體內(nèi)的限制性核酸內(nèi)切酶破壞；
②使用不同的遺傳密碼；
③該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不能在細菌體內(nèi)正確的修飾和加工；
④細菌RNA聚合酶不能識別真核基因的結(jié)合位點，致使不能啟動轉(zhuǎn)錄過程．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞代謝的敘述，正確的是（　　）
A、酶在細胞代謝中有多種功能
B、劇烈運動時骨骼肌細胞不能產(chǎn)生CO2
C、小分子物質(zhì)都可通過跨膜運輸?shù)姆绞竭M入細胞
D、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能

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同步練習(xí)冊答案