下面有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離
B、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是雌雄配子的分離
C、自由組合定律是指在形成配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、自由組合定律是指在形成配子時(shí)，控制相對(duì)性狀的等位基因自由組合
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：1、孟德爾遺傳定律包括基因的分離定律和基因的自由組合定律，發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，且都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
2、孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物，包括動(dòng)物和植物．
解答： 解：A、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是控制相對(duì)性狀的遺傳因子在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生分離，從而使后代出現(xiàn)性狀分離，A錯(cuò)誤；
B、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因的分離，B錯(cuò)誤；
C、自由組合定律是指在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，C正確；
D、自由組合定律是指在形成配子時(shí)，控制不同性狀的非等位基因自由組合，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律和基因自由組合定律，意在考查學(xué)生的分析能力，解題的關(guān)鍵是理解分裂定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為甲病（A-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病是
 
遺傳病；乙病是
 
遺傳�。�
（2）Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于
 
，Ⅱ-4的基因型為
 
．Ⅱ-4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為
 
．
（3）Ⅲ-10為雜合子的概率是
 
，假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育一個(gè)只患甲病孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

19世紀(jì)中期，孟德爾采用純種豌豆做一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離規(guī)律，下列有關(guān)該研究過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、孟德爾依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出生物體細(xì)胞中含有成對(duì)遺傳因子
B、按照孟德爾的假說(shuō)推測(cè)F1（Dd）自交將產(chǎn)生等數(shù)量比的D雄配子與D雌配子
C、孟德爾依據(jù)假說(shuō)預(yù)測(cè)F1測(cè)交后代出現(xiàn)1：1的性狀分離比
D、孟德爾的測(cè)交結(jié)果驗(yàn)證了F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是食物關(guān)系圖．分析并簡(jiǎn)要回答：

（1）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是
 
．鷹同時(shí)占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）圖中的兔和蚱蜢兩者是
 
關(guān)系．
（3）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì)
 
．
（4）蛇每增加1千克體重至少需
 
千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少
 
千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用基因型為EeFf的植物花粉離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理使之成為二倍體．幼苗成熟后讓其自交，則自交后代（　�。�
A、全部為純種
B、
1
16
為純種
C、
1
4
為純種
D、
3
4
為純種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定．顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開紫花，其他情況開白花．請(qǐng)回答：
（1）開紫花植株的基因型有
 
種，其中基因型是
 
的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9：7．
（2）基因型為
 
或
 
的紫花植株各自自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3：1．
（3）基因型為
 
的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有下列哪種基因組成的生物個(gè)體，其自交后代性狀分離比是9：3：3：1（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

AaBbDdEeff與AaBBddEeFf雜交（各對(duì)基因獨(dú)立遺傳），F(xiàn)2中不同于親本的基因型個(gè)體占總數(shù)的（　�。�
A、
1
64
B、
1
16
C、
15
16
D、
3
32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A、植物細(xì)胞有絲分裂末期形成的細(xì)胞板是虛擬的而不是真實(shí)存在的物質(zhì)
B、動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖
C、無(wú)絲分裂過(guò)程染色質(zhì)不會(huì)縮短變粗形成染色體
D、原核細(xì)胞通過(guò)無(wú)絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖

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