【題目】某同學(xué)將新鮮金魚(yú)藻置于盛有 NaHCO3 溶液的燒杯中，改變燈泡與燒杯的距離，測(cè)定得到圖所示結(jié)果。下列 敘述正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span> CO2 濃度對(duì)光合速率的影響

B.15~45cm 之間，氣泡產(chǎn)生速率代表凈光合速率

C.小于 60cm 時(shí)，限制光合速率的主要因素是 CO2 濃度

D.60cm 時(shí)，光線太弱導(dǎo)致光合作用完全停止

【答案】B

【解析】

分析題可知，NaHCO3能夠提供CO2，自變量為光照強(qiáng)度，因變量為產(chǎn)生氣泡速率，圖中距離表示不同光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。

A、本實(shí)驗(yàn)改變燈泡與燒杯的距離，就是改變其光照強(qiáng)度，所以目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，A錯(cuò)誤；

B、金魚(yú)藻在光合作用時(shí)候還進(jìn)行了呼吸作用，在細(xì)胞中呼吸作用和光合作用是同時(shí)進(jìn)行的，故在15~45cm 之間，氣泡產(chǎn)生速率代表凈光合速率；B正確；

C、本實(shí)驗(yàn)改變燈泡與燒杯的距離，就是改變其光照強(qiáng)度，探究的是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，當(dāng)小于 60cm 時(shí)，限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度；C錯(cuò)誤；

D、在60cm 時(shí)，光線太弱，導(dǎo)致光合作用減弱，而光合作用不能完全停止，D錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到以下兩個(gè)圖。據(jù)圖分析正確的是（　�。�

A.0.1～1 mmol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用

B.本實(shí)驗(yàn)證明NaHS通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)根的生長(zhǎng)

C.NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2 mmol/L

D.一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時(shí)，膀胱逼尿肌舒張，尿道內(nèi)括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關(guān)反射弧的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)大量飲水后，細(xì)胞外液滲透壓________，導(dǎo)致垂體釋放的__________________激素減少，使腎小管和集合管的重吸收作用________，導(dǎo)致尿量增多。

(2)當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí)，膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)沿著________(填圖中字母)傳入低級(jí)神經(jīng)中樞，并進(jìn)一步傳至____________產(chǎn)生“尿意”。

(3)條件允許時(shí)，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下，逼尿肌收縮，內(nèi)括約肌舒張，將尿液排出膀胱。尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道內(nèi)的感受器，導(dǎo)致逼尿肌進(jìn)一步收縮，直至尿液排空。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

(4)一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床，其原因是______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A.圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、E細(xì)胞均具有識(shí)別抗原功能

B.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成E細(xì)胞

C.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D.體液免疫不能對(duì)侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者將大蒜的根分別浸入不同濃度的磷酸鹽溶液中，4h 后測(cè)定得到圖所示的磷吸收速率曲線。對(duì)本實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象作出的下列分析，合理的是

A.磷通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入大蒜根尖細(xì)胞

B.磷吸收速率受到膜上載體數(shù)量制約

C.磷吸收一定是逆濃度梯度的運(yùn)輸

D.磷的吸收過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛

B. 如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物種子經(jīng)低溫處理1～2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過(guò)程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖判斷，正確的是(　　)

A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素

B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏

C. 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高

D. 噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

　

A. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度

B. 圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過(guò)性

C. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離

D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京大學(xué)謝燦實(shí)驗(yàn)室及其合作者發(fā)現(xiàn)普遍存在動(dòng)植物中的磁受體基因，其編碼的磁受體蛋白能識(shí)別外界磁場(chǎng)并順應(yīng)磁場(chǎng)方向排列，并據(jù)此提出一個(gè)新的“分子指南針”分子模型。圖是磁受體基因的復(fù)制過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.磁受體基因復(fù)制時(shí)子鏈?zhǔn)茄刂?/span>3ˊ端向5ˊ端方向延伸的，合成兩條子鏈時(shí)，DNA聚合酶移動(dòng)的方向是相反的

B.分子指南針的合成場(chǎng)所是核糖體

C.磁受體基因分子中的每個(gè)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D.用15N標(biāo)記的磁受體基因在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制n次，則14N標(biāo)記的基因數(shù)為2n-1

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