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【題目】下列關于果酒和果醋制作的敘述，正確的是

A．果酒制作所需要的適宜溫度較高

B．使用的菌種都具有細胞壁、細胞膜和核膜

C．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

D．制作果醋的菌種包括酵母菌和醋酸菌

【答案】C

【解析】

試題分析：果酒需要的溫度在18-25℃，果醋制備的溫度是30-35℃，A錯誤。果酒、果醋制作所使用的菌種分別是酵母菌（單細胞真菌）、醋酸桿菌（屬于需氧型細菌），它們均有細胞結構，都具有細胞壁、細胞膜，B錯誤。條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸，C正確。制作果醋的菌種包括醋酸桿菌，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據圖回答問題：

（1）碳從大氣中進入生物群落的生理過程是圖中[①] ，生物群落中的碳進入大氣中的生理過程之一是圖中[③] 。

（2）大氣中的CO2濃度迅速增加，形成 效應，導致氣溫升高。

（3）“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題，呼吁人們積極行動起來，力求減少圖中 （填序號）過程碳的排放量。

（4）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有單向流動和 的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是滲透作用裝置示意圖，乙、丙兩曲線圖中的橫坐標代表時間。下列敘述不正確的是

A. 半透膜內外濃度差的變化可用曲線乙表示

B. 水分子由半透膜外進入半透膜內的速率變化可用曲線乙表示

C. 玻璃管內的液面高度變化可用曲線丙表示

D. 達到滲透平衡時，半透膜兩側溶液濃度想等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

（注：不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A．若A代表O2吸收量，可以判斷從D點開始進行光合作用

B．若A代表O2釋放量，B點對應的光照強度一定不等于0，D點表示植物的凈光合作用強度為0

C．若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，D點不移動

D．若A代表CO2釋放量，E點時光合作用制造的有機物總量是8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試根據蛋白質合成過程示意圖回答有關問題:

（1）發(fā)生在該圖細胞核中的過程是轉錄，圖中的①叫做________，其破壞的化學鍵是___________。

（2）基因表達的最后一階段是在[ ]___________中完成的，這一過程中還需要_________、④、能量、tRNA、rRNA和[⑤]核糖體。

（3）已知某五肽(甲硫氨酸一纈氨酸——異亮氨酸一亮氨酸一甘氨酸)對應基因中的遺傳信息為：

TACCATTAGGATCCATT，該基因發(fā)生一次突變(突變1)后形成的多肽鏈為：甲硫氨酸(起始)——繳氨酸——絲氨酸，另一次突變(突變2)后形成的多肽鏈為：甲硫氨酸(起始)——甘氨酸一天冬氨酸——脯氨酸——精氨酸——纈氨酸，并且兩次突變產生的mRNA與正常相比僅差一個核苷酸，則突變1和突變2產生的原因依次__________和__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薇薇同學利用顯微鏡觀察魚的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數下，所呈現的視野分 別為圖a和圖b，下列相關敘述正確的是

A．若將位于視野a內右上方的圖像移到視野中央，則應向左下方移動

B．若使用相同光圈時，則視野b比視野a暗

C．將視野中的物像由a轉為b時的操作:移動玻片→轉換轉換器→轉動→粗準焦螺旋→調節(jié)光圈

D．若目鏡放大倍數是10，物鏡放大倍數是20，則觀察的視野b中的細胞面積放大了200倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體）的個體，在一次排卵時發(fā)現該卵細胞的基因型為Ab，則在形成該卵細胞時，隨之產生的極體的基因型為

A. AB、ab、ab B. Ab、aB、aB

C. AB、aB、ab D. ab、AB、Ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體中無法進行

A. 葡萄糖分解成丙酮酸

B. 基因的選擇性表達

C. ADP的形成

D. DNA的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下有關說法正確的是

A. 細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解

B. 細胞器乙只含有蛋白質和脂質，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關

C. 若細胞器丙不斷從內質網上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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