19.應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是顯微注射法,采用胚胎分割技術(shù)對處在桑葚胚或囊胚的胚胎進(jìn)行分割,可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛.這些基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛的產(chǎn)生屬于無性繁殖.
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,人生長激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體的特點.
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng);在分子水平上可采用抗原一抗體雜交方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá).
(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中核酸系列要求已知的是C.
①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴增目的基因時利用的引物
③構(gòu)建cDNA文庫的目的基因
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A.①②B.②③C.②④D.①④
(6)當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜的封閉作用.

分析 分析圖解:圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建、②表示利用顯微注射法將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的受精卵中、③表示目的基因的檢測與鑒定、④表示目的基因?qū)胫参锛?xì)胞、⑤表示植物的組織培養(yǎng)技術(shù).

解答 解:(1)將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法.胚胎分割時,應(yīng)該選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割;來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,人生長激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件.
(3)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞必須具備既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體的能力.
(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;將轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù);檢測目的基因是否表達(dá)產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)需要采用抗原-抗體雜交技術(shù).
(5)獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲。ㄟm用于目的基因的序列為未知的情況);②利用PCR技術(shù)擴增(適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況);③人工化學(xué)合成(適用于目的基因較小,而且核苷酸序列已知的情況).故選:C.
(6)當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜的封閉作用.
故答案為:
(1)顯微注射法      桑葚胚或囊胚      無性
(2)牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件(只答啟動子不得分)
(3)既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法     植物組織培養(yǎng)      抗原一抗體雜交
(5)C
(6)頂體反應(yīng)        卵細(xì)胞膜的封閉作用

點評 本題難度適中,考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識,考生在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí),將抽象的知識點形象地固化到模式圖中,既有利于識記,又有利于理解,同時將類似的知識點多加歸納,多加比較.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.一個位于槭樹林和山毛櫸林之間的湖泊,由于某種原因干涸了,很快長滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這個湖泊演變成了一片槭樹和山毛櫸的混交林.這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里,成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng).
(1)這個湖泊演變成為械樹利山毛樣混交林的過程稱為群落的演替(或次生演替),該械樹和山毛樣混交林屬于頂級群落.
(2)該湖泊在此演替過程中,相關(guān)變化趨勢正確的是B

(3)動物生態(tài)學(xué)家對該林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了4種經(jīng)濟動物的調(diào)查,所得結(jié)果見下表,據(jù)表回答:
區(qū)域
種群
物種
AA1A3A5
BB2B3B4
CC1C2C3
DD1D2D3D5
①被調(diào)查的4種動物中,分布最廣的是物種D,分布在每個區(qū)域中的所有該物種動物組成了種群.
②生態(tài)學(xué)家們進(jìn)一步用標(biāo)志重捕法法調(diào)查了第3號區(qū)域群落的各動物的種群密度,發(fā)現(xiàn)它們的種群密度有一定密度梯度,A的種群密度最小,還發(fā)現(xiàn)了各物種間存在著食物關(guān)系,且A處于最高營養(yǎng)級.生態(tài)學(xué)家們根據(jù)上表和進(jìn)一步的調(diào)查資料推出了各動物之間的簡單的食物關(guān)系是:B→C→D→A.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長曲線為S型,在其種群增長速率最大的年份用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群密度,第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放,一個月后進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未標(biāo)志的60只,標(biāo)志的20只,估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是(  )
A.150只B.200只C.300只D.400只

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.其技術(shù)流程如圖:

請回答:
(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)ES細(xì)胞除來源于早期胚胎外,還可來源于原始性腺,它在形態(tài)上的特性體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上的特性是具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體.可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計引物,利用PCR技術(shù)擴增Rag2基因片段.用HindⅢ和PstⅠ限制酶限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ限制酶的酶切位點.
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.腐乳又稱豆腐乳,是中國流傳數(shù)千年的特色傳統(tǒng)民間美食,因其口感好、營養(yǎng)高,聞起來臭、吃起來香,深受中國老百姓及東南亞地區(qū)人民的喜愛,是一道經(jīng)久不衰的美味佳肴.請回答下列有關(guān)問題:
(1)毛霉是腐乳發(fā)酵中起主要作用的微生物,是由于其體內(nèi)存在的蛋白酶和脂肪酶,可將豆腐中的大分子有機物分解為小分子有機物,從而能提高其營養(yǎng)價值和風(fēng)味.腐乳在制作時可通過用鹽腌制、鹵湯中加酒、香辛料等措施(至少兩種方法)來抑制微生物生長,防止腐乳腐敗變質(zhì).
(2)毛霉與泡菜制作所需的微生物新陳代謝的區(qū)別是毛霉是需氧型,乳酸菌時厭氧型.
(3)以前家庭生產(chǎn)腐乳利用的是大氣中的毛霉孢子,現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)需要優(yōu)良的毛霉菌種,因此需要對毛霉進(jìn)行分離.對毛霉進(jìn)行分離的培養(yǎng)基中應(yīng)含有的基本成分除了水、無機鹽外,還應(yīng)有碳源和氮源.為了將毛霉從細(xì)菌中分離出來,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加抗生素.對毛霉的接種常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法,可根據(jù)菌落的特征來判斷培養(yǎng)基的微生物是否是我們需要的微生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖一表示葉綠體中色素的吸收光譜(顏色深、淺分別表示吸收量多、少),圖二表示某科研人員獲得一種胡蘿卜素完全缺失的水稻突變體與野生型光合作用強弱對比.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中  甲、乙分別是B的吸收光譜
A.類胡夢卜素、葉綠素      B.葉綠素、類胡蘿卜素      C.葉黃素、葉綠素       D.葉黃素、胡夢卜素
(2)將該水稻突變體葉片進(jìn)行紅光照射吸收測定,與正常葉片相比,光吸收量基本不變(填“量著減少”、“基本不變”或“完全不變”).
(3)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系如圖二所示(假設(shè)充合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖).當(dāng)光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中CO2消耗速率較大(填“相等”、“較大”或“較小”).當(dāng)光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測,突變體固定CO2形成C3(化合物)的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]或NADPH、ATP消耗也更快,進(jìn)而提高了光合作用放氧速率.
(4)在其他都條件適宜的環(huán)境中,當(dāng)光照強度在n以下時,突變體的放氧速率低于野生型,推測其原因可能是突變體所含的色素(的含量)少于野生型,致使光反應(yīng)過程葉綠體吸收光能效率低于野生型.保持光照強度m和其他環(huán)境因素不變,通過某種措施使突變體葉片氣孔開放程度突然減小,則在短時間內(nèi),突變體葉片細(xì)胞中ATP的含量變化是上升(填“上升”或“下降”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某純合體植物的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,出現(xiàn)了如圖所示的基因突變和染色單體片段互換.然后此細(xì)胞繼續(xù)完成正常的有絲分裂,則產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型不可能是( 。
A.AAB.AaC.aaD.AAaa

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所

C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化).

(1)Ⅰ~Ⅴ過程,消耗ATP的是Ⅱ.
(2)光的補償點:即在某一光照強度下該植物的光合速率與呼吸速率相等,則該植物的葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”)
(3)根據(jù)圖2,在溫度為15℃時,此段時間內(nèi)實際光合速率為8(mg/cm2•h).
(4)根據(jù)圖2的啟示,大棚蔬菜生產(chǎn)過程中為了提高產(chǎn)量除了適當(dāng)增強光照強度和增加CO2的濃度外應(yīng)還注意的問題是白天適當(dāng)升高溫度,晚上適當(dāng)降低溫度.

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同步練習(xí)冊答案