7.Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.其技術(shù)流程如圖:

請回答:
(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)ES細(xì)胞除來源于早期胚胎外,還可來源于原始性腺,它在形態(tài)上的特性體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上的特性是具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體.可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段.用HindⅢ和PstⅠ限制酶限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ限制酶的酶切位點(diǎn).
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).

分析 分析題圖:圖示是利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的過程圖解,其中①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養(yǎng)過程,③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.

解答 解:(1)核移植是將體細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中,所以實(shí)驗(yàn)前要去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)ES細(xì)胞來源于早期胚胎和原始性腺,它在形態(tài)上的特性是:體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上的特性是具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.
(3)步驟③中,根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物并擴(kuò)增Rag2基因片段.基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體時,應(yīng)用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,若用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段,則為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點(diǎn).
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可采用抗原-抗體雜交法,即提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)(抗原),用抗Rag2 蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)細(xì)胞核
(2)原始性腺       體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯        具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞
(3)核苷酸序列      HindⅢ和PstⅠ限制酶
(4)蛋白質(zhì)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題;識記核移植的具體過程;識記體外受精的具體過程及早期胚胎發(fā)育的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.近年來,鹽城地區(qū)梨樹種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式(如圖),請據(jù)圖回答問題:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(果樹、雜草)固定的太陽能從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,食用菌屬于分解者.
(2)果樹開花期,果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進(jìn)行交流,從信息類型看,上述信息分別屬于行為信息、物理信息.花天牛以果樹的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表,吸取幼蟲的營養(yǎng),腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是寄生.利用腫腿蜂控制花夫牛數(shù)量屬于生物防治.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,家禽的能量$\frac{4}{5}$來自雜草,$\frac{1}{5}$來自害蟲,那么家禽每增加lKg,至少需要洎耗生產(chǎn)者9Kg.
(4)從減輕環(huán)境污染的角度分析,該生態(tài)果園遵循的生態(tài)工程原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理.

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18.玉米(2n=20)是雌雄同株異花的植物.在通過基因工程培育抗蟲轉(zhuǎn)基因玉米的過程中,篩選出抗蟲基因成功整合到染色體上的玉米(假設(shè)抗蟲基因都能正常表達(dá)),某些玉米的體細(xì)胞中含兩個抗蟲基因,但這兩個基因在染色體上的整合情況并不清楚,請?jiān)O(shè)計(jì)一個最簡便的實(shí)驗(yàn),探究抗蟲基因整合到玉米染色體上的具體情況,并將基因(用黑點(diǎn)表示抗蟲基因)標(biāo)注在如圖方框中的染色體上.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將該轉(zhuǎn)基因玉米植株進(jìn)行自交;
②統(tǒng)計(jì)該玉米植株自交后代的表現(xiàn)型及比例.
(2)實(shí)驗(yàn)分析及基因在染色體上的位置:
①若后代中的煙草全部表現(xiàn)為抗花葉病,則基因在染色體上的位置可表示為
②若后代的玉米中抗蟲:不抗蟲=3:1,則基因在染色體上的位置可表示為
③若后代的玉米中抗蟲:不抗蟲=15:1,則基因在染色體上的位置可表示為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某種哺乳動物細(xì)胞中部分生理過程示意圖,請據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A.核糖體的分布場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.線粒體中蛋白質(zhì)的合成受核基因和質(zhì)基因共同控制
C.如果模擬③過程進(jìn)行細(xì)胞外實(shí)驗(yàn),需耍RNA聚合酶參與
D.①②③④過程均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對A-U、T-A、G-C,C-G

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.20世紀(jì)80年代發(fā)展起來的動物基因工程有廣闊的應(yīng)用前景,如改良動物品種、建立生物反應(yīng)器等.請回答下列問題:
(1)欲體外獲得大量目的基因,需用PCR技術(shù).
(2)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該步驟要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.目的基因應(yīng)該插入如圖啟動子和終止子之間才能表達(dá).
(3)藥用蛋白可通過基因工程在母羊等哺乳動物的乳汁中實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn).科學(xué)家將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,常用顯微注射技術(shù)將其導(dǎo)入哺乳動物的受精卵(細(xì)胞)中,再使用胚胎早期培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物.當(dāng)它進(jìn)入泌乳期后,可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.家雞的正常喙和交叉喙分別由位于Z染色體上的E和e基因控制,其中某種基因型會使雌性個體致死,現(xiàn)有一對家雞雜交,子一代♀:♂=1:2,下列相關(guān)敘述不合理的是( 。
A.若ZeW個體致死,則子一代雄性個體中有雜合子
B.若ZeW個體致死,則子一代ZE的基因頻率是80%
C.若ZEW個體致死,則子一代雄性個體表現(xiàn)型不同
D.若ZEW個體致死,則該家雞種群中基因型最多有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是顯微注射法,采用胚胎分割技術(shù)對處在桑葚胚或囊胚的胚胎進(jìn)行分割,可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛.這些基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛的產(chǎn)生屬于無性繁殖.
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,人生長激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn).
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng);在分子水平上可采用抗原一抗體雜交方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá).
(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中核酸系列要求已知的是C.
①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時利用的引物
③構(gòu)建cDNA文庫的目的基因
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A.①②B.②③C.②④D.①④
(6)當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜的封閉作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.自噬作用是溶酶體對自身細(xì)胞質(zhì)蛋白或細(xì)胞器的吞噬和分解過程,以此實(shí)現(xiàn)細(xì)胞本身的代謝需要和某些細(xì)胞器的更新.下列關(guān)于自噬作用的分析錯誤的是(  )
A.在溶酶體內(nèi)水解酶的作用下,自噬作用可將蛋白質(zhì)分解為氨基酸
B.溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物被排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用
C.細(xì)胞內(nèi)損傷的各種細(xì)胞器通過溶酶體的自噬作用在細(xì)胞內(nèi)被分解
D.自噬作用在機(jī)體的生理和病理過程中都能見到,其所起的作用都是負(fù)面的

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2.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃.某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管.各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見表.
試管編號1234567
水草
距日光燈的距離(cm)20遮光*10080604020
50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色
*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方.
若不考慮其他生物因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的;若1號試管的溶液是藍(lán)色,則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”).
(2)表中X代表的顏色應(yīng)為黃色(填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號管.
(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,吸收與釋放的CO2量相等.

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同步練習(xí)冊答案